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口语交际能力是与识字写字能力、阅读能力、写作能力并列的语文核心能力之一。如何以问题为驱动,以项目化为形式,指导初涉课题的学生热烈交流,在社会课堂中让交际真实发生,利用成果展示激发汇报活力,使口语交际的教学真正"活"起来,从而有效提升学生的口语交际能力和核心素养,PBL,作出了响亮的回答。
项目化学习,让“口语交际”焕发活力
【摘 要】
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口语交际能力是与识字写字能力、阅读能力、写作能力并列的语文核心能力之一。如何以问题为驱动,以项目化为形式,指导初涉课题的学生热烈交流,在社会课堂中让交际真实发生,利
【机 构】
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江苏常州市武进区星河实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2018年34期
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