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摘
如何提高高职高专学生的商务英语阅读水平
【摘 要】
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摘 要： 自改革开放以来，我国对外贸易发展迅速。随着经济全球化的加剧及我国加入世贸组织，我国需要大量的商务人才。高职高专商务英语专业的开设满足了这一需求，但学生商务英语学习中存在各种各样的问题，尤其是阅读水平参差不齐，提高学生的英语阅读水平迫在眉睫。 关键词： 商务英语阅读 高职高专 阅读能力 随着经济全球化趋势的加剧及我国加入世贸组织，我国的对外贸易发展迅速，同世界各个国家的贸易往来日益增多
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年87期
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摘 要： 心理教育是世界各国都非常重视的问题，我国学校心理教育与世界上许多国家相比，还有很大的差距。有心理障碍问题的大学生的比例呈逐年上升趋势，可见传统的只在心理学课堂上给他们讲授心理学知识是不行的，很有必要加强其他课堂心理学内容的渗透。传统高校心理教育途径有其优势，但是也存在诸多问题。因此，要对如何实施高校本科阶段的心理教育进行探讨。 关键词： 心理教育 辨别意识 价值观 情感动物 人格需求
英语学习的基本要素是听、说、读、写四个主要部分，它们之间既互相区别又互相联系、互相渗透，只有把它们有机结合，才能更好地提高英语综合能力。英语学习的最终目的是实用、交际，因此听首当其冲，是很重要的一部分。那么提高听力教学质量有什么具体对策和方法呢？简单地说，一切可以提高听力理解能力的具体方法，都是提高听力教学质量的有效方法。 一、职高英语听力教学中存在的主要问题 1.教学设计科学性不强。 虽然
摘 要： 高中英语教学处于一个非常重要的转折时期，它不仅对高考成绩有重要的影响，而且影响学生日后在工作生活中的英语交流。新课程标准下的英语教学，为传统英语教学模式提供了改革的方向。本文通过对新课标下高中英语教学现状的分析，结合实际提出了一些富有建设性的建议，为打造高效高中英语教学课堂开辟了道路。 关键词： 新课标 高效课堂 高中英语教学 1.高中英语课堂教学中存在的问题 1.1教学目标单一。