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思维导图是一种比较先进的教学工具与教学方法,能将繁杂而零散的知识内容相互衔接、联系,脉络清晰地展现知识构架,能大大提高教学效率.基于思维导图的高中地理教学成了当前高中地理教师培养学生学习思维与知识整合的有效方式.基于此,本文主要以高中地理课程的视角简要分析思维导图在改善教学效果中的实际作用.