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来访者由于受高中复读经历的影响，学习压力大，睡眠质量差，抑郁伴随焦虑。采用合理情绪疗法让来访者与其不合理信念进行辩论，帮助其识别自己的不合理信念并代之以合理的信念，最终制定了考研计划。
学习压力引发不良情绪的咨询案例
【摘 要】
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来访者由于受高中复读经历的影响，学习压力大，睡眠质量差，抑郁伴随焦虑。采用合理情绪疗法让来访者与其不合理信念进行辩论，帮助其识别自己的不合理信念并代之以合理的信念，最终制
【出 处】
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社会心理科学
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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2009年天津理工大学青年教师育苗基金人文社会科学项目,项目编号：LGYM200924
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