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人的生命及其教育蕴藏着内在的规律和自我生长的力量,只有具备了追寻真教育的良知和理想,具备了创造真教育的睿智、气魄及其行动能力,才可能真正激发和引导生命,兑现教育的本质。基于对教育本质的追寻及其力量的自我觉醒,乐山外国语小学初步实现了洗净铅华、回归教育本真的铿锵行走。
追寻“真正的教育”:激发和引导生命
【摘 要】
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人的生命及其教育蕴藏着内在的规律和自我生长的力量,只有具备了追寻真教育的良知和理想,具备了创造真教育的睿智、气魄及其行动能力,才可能真正激发和引导生命,兑现教育的本
【机 构】
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《四川教育》记者
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2008年11期
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