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【摘 要】信息技术的不断发展,改变了传统的教学模式和手段。在中职化学课中运用信息技术手段,可以提高化学课的教学效率、激发学生的学习兴趣、提高学生的自主学习能力,同时,在利用信息技术时,要正确选择、合理使用和注重实效。 【关键词】信息技术;中职化学;应用 随着信息技术的发展和普及,信息技术与教学的结合越来越紧密,使整个教学过程不再受限于狭小的空间和环境,能充分发挥师生的想象力和创造力,满足不同层
在近日举行的第九届中小企业融资论坛上,工业和信息化部党组成员、总工程师朱宏任表示,小型、微型企业分散,因地区行业规模不同情况千差万别,要有效解决小型、微型企业融资难问题
混凝土的施工质量对土木建筑的施工质量在一定程度上起着决定性作用,它直接影响了施工建筑的永久性和坚固性。保证混凝土施工质量,需从多方面入手,它是一项复杂的工程,施工的各个
【摘 要】新课程标准的实施、新课程理念在教育实践中的操作性等一系列具体问题将我们教师推到了理念与实践冲突交替的前端。 【关键词】教育价值观;教材整合;导学案;课堂 新课程改革的教育变革正在我国基础教育领域推开,在这场变革中,新课程标准的实施、新课程理念在教育实践中的操作性等一系列具体问题将我们教师推到了理念与实践冲突交替的前端。下面是我对课程与几对关系的研究: 1.课程与教育价值观的关系:
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随着社会现代化进程的加快,学校作为传播先进知识的圣地,教师在接受现代教育技术媒体这种新事物后对其的运用缺少思考,简言之模仿多于研究。只是注重媒体的操作技术,而忽视了现代
教育的重点在农村,而农村教育的重点应该在村级小学。我工作五年以来,全校成绩普遍低靡,而且与城区学校的差距在明显加大,这种不均衡现象同时存在于各学科。产生这种情况既有社会的原因,同时也有家庭、学校和学生自身的原因。 一、成因分析 (一)布局调整,使生源流失 1.近年来,我县在布局调整以后,各个乡镇的初中全部合并进育才中学。各乡镇剩下一所中心小学和个别由于各方面原因实在不能够合并的村校。学校的合
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