例谈课堂观察视角下的教师教学反思行为

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利用课堂观察技术,对化学教师一课三讲对比分析,从中透视教师的教学反思行为.通过课后调查问卷,得出教师的教学反思行为与学生学习目标的达成的关系,在此基础上,得出常态课教学中,教师的教学反思行为给我们的启示.
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