物理小制作

来源 :少年科普报(科教论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangwei0101
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2020)-50-172
  在很小的时候,看到商场里摆放的不倒翁我总是会站在前面仔细观察一阵,可能是因为它的造型太可爱了吧,在一次过生日时,我最好的朋友送给我一个不倒翁,这让我爱不释手,甚至想睡觉的时候都抱着不倒翁。可是,在一次写作业时,我不小心把不倒翁撞到了地上,当时很害怕它会摔碎,但是看着它左摇右摆最终恢复了站立的模样,内心十分惊喜,为什么不倒翁不会倒呢?问其他的小伙伴发现他们也不知道不倒翁为什么不倒,在强烈的好奇心的带领下,我开始上网查询与不倒翁有关的秘密,并准备亲自动手制作一个不倒翁。
  一、不倒翁中的力学原理
  (1)不倒翁的构造
  不倒翁的壳体是空的,净重特别轻,下半部分是由半球型体构成,是实心的,重量较大,为中空罩壳,净重很轻;下身是一个实芯的半球型体,净重很大,不倒翁的重心位于半球型体内部,下方的半球型体育支撑面之间存在一个接触点,当半球型体在支撑表面翻转时,接触点的位置不断变化,不倒翁一直利用一个接触点,始终是一个独脚体。
  (2)不倒翁的均衡可靠性
  在外力的作用下,不倒翁无法维持平衡,但是当外力消失后,不倒翁又可以自主回到平衡的状态,这意味着不到问具备可以抵抗外力维持稳定的能力,而这种能力和不倒翁的受力情况息息相关。
  可以把不倒翁的受力情况分为3种情况。首先,均衡受力。将不倒翁放置在桌面上时,受到的外力一共有两个,一个是地球的重力G,还有一个是合外力,也就是桌面给圆球带来的反冲力。按照物理的平衡条件,只要这两个力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,就可以让不倒翁维持稳定。
  其次,歪斜受力。歪斜状态下的不倒翁受到2个外力的影响,一个被称作扰力矩,还有一个被称作抵抗力矩,是不倒翁的重力引起的,之前不倒翁是平稳站立的,但是在外力的作用下,产生了力矩,致使不倒翁歪斜,无法维持原有的平衡。不仅如此,之前重力不会产生力矩,是因為站立状态下的不倒翁,重力功效线以及支撑点位于相同的平行线上,力矩的大小是0,在外力影响下,不倒翁歪斜,半球型体发生翻转,点接触也会随之改变,重力功效线以及支撑点不在相同的平行线上,产生抵抗力矩。随着抵抗力矩的形成与发展,抵抗力矩的方位与干扰力矩的方位正好相反,不倒翁的歪斜角度逐渐加大,重心随着改变,当抵抗力矩和干扰力矩相同时,不倒翁便可以恢复平衡,此时外力干扰的效果随之消失。不难看出,当外力攻击不倒翁之后,毁坏了原本的平衡,但是会形成新的平衡,令不倒翁继续保持平衡,虽然平衡的方式不同,但是平衡的本质没有发生变化。这种被叫做稳定平衡。
  最后,在不倒翁倒地时,不管支撑点在哪,它的重心点的支持力始终位于顶端,虽然基座的力臂比较短,但是根据力矩=力*力臂,不倒翁会因为基座一侧的力矩大回到之前的部位。不仅如此,不倒翁的底端是环形结构,滑动的摩擦力比较小,便于不倒翁恢复到原来的位置。
  二、物理小制作---不倒翁的制作方法
  首先,准备好所学的材料,如鸡蛋、蜡烛、装饰物以及重物等。之后,给鸡蛋开个小口,使用吸管或者是其他的方式将蛋清和蛋黄取出,保留完整的蛋壳,清洗干净后自然晾干后,把重物(比如小铁钉或者是沙子)一点点地放到鸡蛋壳中,之后把蜡烛切成小碎块,倒进鸡蛋壳里,注意不可以装得过多,能够在桌子上站立即可,然后向杯子里倒入热水,把装有蜡烛和重物的蛋壳放在热水里,在观察到蜡烛融化后,摆正蛋壳,直立放置,耐心等蜡烛冷却,把重物固定在蛋壳的底部,然后在蛋壳的外周使用彩色笔和装饰物进行装扮,把小孔封好,这样,一个简易的不倒翁就完成了。
  通过亲手制作不倒翁,加深了我对不倒翁原理的认识和理解,知道不倒翁不倒的秘密和它的重有关,因为不倒翁下部分是实心的半球体,重量是壳体的许多倍,所以不倒翁的中心在下半部分,当不倒翁处于竖直状态下,它的重心最低,如果失去平衡,它的重心会有所升高,这种平衡属于稳定平衡,因而不管不倒翁怎样摇摆都不会倒。就像我们在参观科技馆时见到的“锥时,重心体上滚”实验一样,同样是这个道理,因为锥体的形状以及两侧轨道的形状,它的重心始终在下降,但肉眼观察可能是在上升,向上滚的过程不符合现实,只是一种假象,实际上它的重心是下降的,所以重心越低稳定性越强。在日常的生活中我们也常常应用这个原理提高物体的稳定性,也就是增加物理下部分的重量,比方说公交站牌、摇椅、木马、不倒翁沙袋、电话的底座以及话筒架等等,这些都和奇妙的物理知识有关,体现了物理知识在实际生活中的应用。
  通过本次的制作活动,不仅让我了解了不倒翁的原理,同时也体会到了动手实践带来的快乐,激发了我对物理知识学习的积极性,在物理实验中掌握更多的物理知识,同时也懂得了在平时的生活中要像不倒翁一样,面对困难坚决不低头,勇于战胜困难。在以后的学习和生活中,我也会坚持实践,通过动手实践探寻更多物理知识规律和趣味现象,理解教材上比较复杂的物理公式、定理、原理,走进奇妙的物理世界,不断丰富自身的知识积累。
其他文献
摘要:随着教育领域与科技领域的发展,信息技术教学被教师广泛运用在具体教学中。初中学生在学习中接受信息技术教学,可以焕发学习的活力,提高学习的效率,促进学习有效的发展。道德与法治课程涉及众多领域,增加了初中学生学习的难度,影响了初中学生学习成绩的提升。因此,教师在道德与法治教学的过程中可以运用多媒体、微课、网课等信息化的教学形式教导初中学生,帮助初中学生解决学习中的困难。  关键词:信息技术;初中道
期刊
摘要:在关注小学生文化成绩的同时,更应关注其身心素质的发展。只有拥有一個健康的体魄,才可以更好地面对生活和学习。因此,体育教学的重要性不容忽视,教师要充分提高体育教学的有效性。在此,本文从“融入游戏因素,提高体育锻炼的丰富性”“立足学生的差异,提高教学的针对性”“拓展体育课堂教学,培养学生体育习惯”这几方面出发,对于小学体育教学的有效开展策略进行了分析,以期促使学生得以全面发展。  关键词:小学体
期刊
摘要:为了满足学生的需要,在初中美术教育中导入多媒体技术是很重要的。让学生在学习美术的时候,能更深入地了解自己的兴趣,学习美术的理由,能让学生在学习美术的时候更加有干劲。为了提高教育效果,本文将详细描述初中美术教育中多媒体技术的应用。  关键词:多媒体技术;应用于初中美术;教学反思  中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2020)-50-160  美术作为初中必修科目中的一项艺术科目,它可以
期刊
中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2020)-50-168  首字母填词(以下简称“首填”)在初中英语考试里是一种常见题型,颇难得高分。这个题型对于很多初中生来说很是让人头疼,因为它不光考察学生对文章的综合理解能力(在缺词的情况下),更是考察了学生的观察,分析,比较,取舍等等方方面面的能力。学生要想做好这一大题,不光要从文章的上下文中分析理解出每个空中所缺的单词的意思,以及这个单词的词性,
期刊
摘要:化学这门课程的学习,它需要通过化学实验的展示才能使得同学们能够掌握教材中的化学知识,以及确保同学们能够有一定的化学基础,这也就是化学实验较为重要的原因之一。与此同时,针对农村的化学实验教学来讲,农村的化学实验教学受到的限制较多,不仅实验室的规格达不到,更是老师的教授方式和教授理念较为匮乏,这样就使得同学们学不好初中化学实验。全文着重探讨了农村初中化学实验教学中存在的弊端以及相应的处理策略,仅
期刊
摘要:随着小学语文新教材版本的使用,教师要深入挖掘其中的魅力,将更多注意力放在学生个体化发展上,为其成长提供更多、更快乐的空间。借助外力,为构建课堂提供更多新型要素,充分发挥教师的主导作用与学生主体地位,并能在小学语文课堂中建立合作、自主、探究式学习氛围,促进学生快速发展。  关键词:成长空间;小学语文;课程改革  中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2020)-50-144  引言  传统
期刊
摘要:随着时代的进步和发展,人们可以看出阅读能力在日常生活当中的使用是非常广泛。其中小学语文阅读教学的主要目的是为了培养学生的良好阅读习惯以及提高学生的阅读能力。在小学阶段的语文阅读教学过程当中,小学语文教师要注重以学生为主体,积极的引导学生进行语文阅读。在课堂以及课下的过程当中指导关于学习阅读的知识,注重提高学生的语文阅读水平,提高学生的语文素质。  关键词:阅读能力;小学语文教学;培养  中图
期刊
摘要:语文写作能力是伴随着学生一生发展的能力,对于学生的良好发展有着重要的意义。因此,在中职语文教学中教师要尤为重视写作的指导策略,促使学生有效提高写作能力。在此,本文从“加强阅读和写作的联系”“紧密联系生活进行写作”“重视对于作文的修改”这三方面出发,对于中职语文写作教学进行了一定的分析,希望能够切实优化写作教学效果,帮助学生打好发展基础。  关键词:中职语文;写作教学;修改  中图分类号:G4
期刊
摘要:在小学教育里,老师们在教导玩孩子们一节课后,总是会在课后对这门课进行复习,而这也是老师们为了学生能更好的掌握所学的知识,在课后进行复习的时候就需要一定的教学方式,而思维导图就非常能体现出这个价值,他能够很好的提起学生的主动性和创造性,在开发学生大脑的同时提高了他们主动学习的兴趣,而在运用了思维导图之后,学生对这个知识的理解和记忆更加深刻,在课堂上体现出了非常好的教学效果。  关键词:思维导图
期刊
摘要:《聊斋志异》总近五百篇,真正称得上小说的不到三百篇,《聊斋志异》中描写女性的作品占一半以上,这些作品中的女性形象丰富多彩,几乎包括了整个封建时代的女性形象。而母亲则是众多女性形象中的一类。她们有的生活在社会的最底层,备受压迫;她们也要面对生活的重担和礼教的束缚。在不同的环境中造就了性格多样化的她们,给读者展现了别样的母亲的形象。  关键词:母亲形象;《聊斋志异》  中图分类号:G4文献标识码
期刊