【摘 要】
:
摘 要伴随着全球化理念逐渐深入人心,英语学习越来越得到大家重视。在学习英语的过程中,学习单词,积累词汇量是最基础的知识。然而,学生往往在单词记忆方面存在困惑,单词往往不能有效记忆。为了解决在单词记忆方面出现的问题,英语教师们可以应用能够直观、形象、灵活记忆单词的思维导图记忆方式,让学生们灵活记忆英语单词。本文根据新课程要求,阐述思维导图定义,并分析了如何有效应用思维导图记忆方式帮助学生记忆英语单词
其他文献
摘 要当前,在新的教育形势下,不论是教学理念,还是教学模式都发生了明显的变化。从培养学生的人生观、价值观这两个方面来看,历史这门学科都发挥着举足轻重的作用。再加上新课程改革已经对初中历史教学提出了新的要求,这要求教师一改之前“填鸭式”的教学方法,不断创新教学模式,使得学生主动学习历史知识,并且慢慢对历史学科产生了浓厚的学习兴趣。 关键词新课改;初中历史;教学模式 中图分类号:G632 文献标识
摘要 随着我国经济的不断发展,在网络信息技术被广泛应用于各个领域,教育改革不断深入的背景下,网络信息也成为一种有效的教学手段。传统的教学方式显然已经无法满足当代教学的需求,因此,在教育改革的推动下突破性、创新性的网络教学孕育而生。微课作为一种新的教学模式,在不断探索与发展中被社会所接受认可。高中阶段的数学课程是重要的学科之一,结合当前的教学形式引入微课教学,有助于培养学生的自主学习意识,让课堂变得
摘 要 农村中学物理教学受到经济条件的限制,实验教学的开展次数较少,学生的参与性也较低,很多都是教师在讲台上为学生进行演示,所以实验教学的效果也就不够好,教师大多都是以知识点进行讲解,学生学习也都是以硬性记忆为主,教学的质量不高,从而影响了学生的未来学习和素养培养。视频辅助教学是信息技术发展下,促进农村中学物理实验的有效教学方法,可以让学生详细观看到物质的物理变化,保证了教学的有效性,促进了学生的
摘 要新课程改革的背景下,如何提升学科教学的有效性成为了众多教师思考的一个问题,给教学带来了更大的挑战。化学是基础教育阶段一门重要的学科,在初中化学教学过程中,教师要深入领会新课程改革精神,分析学生现阶段的发展需求,结合学生的实际情况,有针对性地选用各种有效的教学措施,提高教学的有效性,让学生得到更加全面的培养,使初中化学教学发挥出更大的价值。 关键词新课改;初中化学;有效性 中图分类号:G6
摘 要我国经济的飞速发展对于人才方面的需求也越来越大,所以为了能够提供更多的人才,就要加强初中生的全面发展,注重体育与健康教学从而才能够使学生得到更加均衡的发展,同时也将学生的综合水平提高上去,所以初中阶段的教学中一定要非常重视学生体育与健康的培养,只有这样才能让学生今后发展得越来越好。 关键词初中阶段;体育与健康;有效性探索 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661
摘 要在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出,幼儿园的科学教育应该与幼儿的实际生活紧密地联系在一起,在进行科学教育时应该合理利用身边的事物和现象,将其作为幼儿科学探索的对象。所以乡土资源不断被幼儿园科学教育开发利用。富有地方特色、贴近幼儿生活和经验的乡土资源,对丰富幼儿的科学课程内容,完善科学教育内容,激发幼儿的探索兴趣都具有重要意义,应该在幼儿园科学教育中广泛应用。 關键词乡土资源;幼儿园;科学教
摘 要由于城乡经济发展还存在较大的差异,农村的教育水平和教育资源条件仍比较落后。就农村小学语文阅读教学而言,农村小学阅读教学还存在较多的问题和不合理之处。小学阶段的阅读教学重点在于培养学生的阅读习惯和理解写作能力,但是小学阶段的学生理解能力和接受能力尚不成熟,农村教育资源不足,农村学生在阅读方面更显薄弱,而群文阅读的出现发展极大地促进了农村小学阅读教学。本文就群文阅读在农村小学阅读教学中的作用进行
摘 要根据课改要求,数学教学需要结合学生日常生活,通过生活实践的引入,为学生打造真实的问题解决情景,提高其数学应用能力。结合实际进行数学教学可以从教学、应用以及环境创设等方面入手。 关键词小学数学;生活化;实践教学 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)21-0081-01 为了保证学生掌握数学教材中的核心知识点,并将所学解题技巧巧妙应用,教师需要在教
摘 要小学数学课堂渗透数学数形结合思想,数形相结合,开展深度课堂,从而提高学生素养。数形结合有效渗透,环环相扣、循序渐进,走进数形奇妙世界。 关键词渗透;数形结合思想方法;深度课堂;数学思维 中图分类号:O552.2 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)18-0195-01 认真渗透数学思想方法是小学教学中需要认真做好的事情,每一位数学老师在进行数学课堂基础知识的教学中,
摘 要新的小学数学课程体系对数学教学提出了新的要求,培养学生的创新能力和数学科学素养成为教学中的重点。探究式教学是一种科学有效的教学方式,非常符合新课程体系的教学要求。本文的教学目的是研究开展小学数学探究式教学的方法。 关键词新课程体系;小学数学;探究式教学模式 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)17-0004-01 数学在小数阶段中具有举足轻重的