论文部分内容阅读
摘
浅析小学语文课堂问题式教学法的有效实施策略
【摘 要】
：
摘要：语文新课程标准的实施，不仅意味着教育观念和模式需要改变，也要求老师注重学生思维创新能力的培养。目前，在我国很多经济发达地区，都在开始运用较为先进、科学的教学形式，在颠覆传统教学模式的基础上，也进一步地提升了教学质量，其中问题教学法则是其中应用较为广泛的一种。其教学方式在激发学生学习兴趣、提升学习自主性和教学质量方面等起着关键的作用。因此，文章阐述了小学语文课堂实施问题式教学法的主要作用，分析
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2020年102期
其他文献
摘要：在新课标的积极作用下，初中数学教学需要做出变革和创新，特别是学生的课堂主体地位需要突显。在实际初中数学教学活动中，由于初中生的个性特征以及对数学基础知识的接收能力都存在一定的差异，最终导致整个初中数学效果出现差异。因此，数学老师就需要立足于学生的实际学习状况，并在新课标的影响下，创设符合当下学生学习和发展的教学方案，以此来强化初中数学教学效果，推动初中生的全面发展进程。 关键词：新课标;初
摘要：小学数学教学的重心是培养学生的核心素养，学习的自主性的激发、自主学习能力又是核心素养的主要方面之一，因此，数学教学的核心任务之一就是自主学习能力的培养。几何图形是小学数学教学的难点之一，是培养学生数学思维、综合能力的关键。鉴于此，小学数学几何图形的教学中，教师应创新方法、创新课堂模式，用新理念、新策略展开几何图形的教学，激发学生自主学习的兴趣，把自主学习能力的培养放在首位，只有这样，才能使小
摘 要：在新课改的背景下，传统的教学模式已经满足不了当代学生的需求，教学模式在不断的实践中得到优化。小学语文写作是打基础的关键时期，而写作又源于我们现实的生活，很多好的文章都是基于生活基础之上，因此教师在小学语文写作教学中要鼓励学生善于观察生活，从生活中找到写作的真谛。文章将探讨小学语文生活化教学方法，让学生真切地体会到写作的乐趣。 关键词：生活化教学；小学语文；写作；方法 从2017年9月起
摘要：在新课改的背景下，小学阶段的教学方式出现了许多新的变化，传统的教学模式中存在的问题也日渐暴露，不能满足学生可持续发展的要求。而随着近些年来互联网技术的迅速发展和广泛应用，翻转课堂的教学模式也应运而生。小学语文作为一门最基础的课程，在课堂教学过程中更要积极地选用最先进的教学模式，这样才能改善传统教学模式之中存在的缺陷和漏洞，全面地提升课堂的整体效率。文章从小学语文课堂的实际教学情况出发，具体地
摘 要：现如今，从小学数学课堂上的教学过程来看，传统的教学方式已不再适应这个信息发达的时代。为了能够高效提高学生主动学习数学的热情，深化教学内容，促进学生在学校里全方面的综合发展，将“参与式学习”的教学方式融入实际的数学教学过程中，这也体现了以学生为主的教学理念。如何促使学校以及学生体会到“参与式学习”的重要性，文章以这种教学策略为背景针对性的提出问题并解决。 关键词：参与式学习;小学数学课堂;
摘 要：现代教育观强调以学生为主，因此，生本理念不断渗透到教育教学中。在这一理念的背景下，如何使教学实现有效性便成为各学科教师所思考的话题。因此，文章以小学数学学科为切入点，对目前教学存在的问题展开分析，并对此分析有效教学的内涵、意义以及具体的实施策略，其旨在进一步完善教育教学体系。 关键词：小学数学;有效教学;信息技术;实际生活;问题 数学是小学阶段的一门基础课程，也是完善小学生数学思
摘要：随着经济的不断发展，现如今的教学模式也发生了巨大的变化，减少了以往教学模式的古板和严肃，以培养学生学习兴趣为主要目标，利用情境教学的模式提高课堂效率，让学生在轻松愉快的氛围中学到知识，并且能够学以致用。初中是学生青春期最关键的时期，同样也是三观形成的重要阶段，所以在这一时段更应该重视道德与法治课程的开展，不仅能够提高学生的忧患意识，也能够有效地约束学生行为，养成良好的学习习惯。文章主要探讨情
摘要：小学语文教学是每一个学生在进入学习阶段接受到的最基础的教学，而小学低年级对学生进行识字的教学以及训练，是为了给学生在以后的学习生活中打好基础，因此小学语文低年级识字教学对于小学生的影响是非常大的。信息技术的深入发展使得小学识字教学方式有了新的变化，利用现代信息技术，教师能够获取最新的教学资料，以多种手段向学生展示教学内容。将信息技术与小学识字学科整合在一起能够使小学识字教学呈现出欣欣向荣的发
摘 要：中职院校的重点工作之一便是学团工作，其中包含了考核制度、目标设定、组织安排等众多内容。虽然辽东学院附属中专经过多年的经营管理，但也存在着工作任务划分不合理、学校管理层复杂等缺陷。所以为了提升基层辅导员的工作效率，需要采用现代化管理工作，细化从事学生管理工作专职和兼职的教师的工作分工。 关键词：中职院校；学团；文化体系 一、 学团工作的意义 辽东学院附属中专的办学目标是培养多技能高素质