青海都兰地区夏日哈活动断裂带的发现及其构造意义

来源 :地震地质 | 被引量 : 2次 | 上传用户:yourice
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
青藏高原东北缘地区的构造变形以NE向挤压缩短、顺时针旋转和向E挤出为主要特征,在NE向挤压作用下形成了NNW向的右旋走滑断裂,进一步将东北缘地区分为多个次级块体。其中,鄂拉山断裂与东昆仑断裂围限形成的柴达木次级块体整体以向NW方向的旋转挤出为主要特征,但处于这2条边界断裂交会部位的柴达木盆地东缘都兰地区的构造变形方式却不清楚。近期在针对都兰地区的野外地质调查中,发现了一条NW走向、长60~70km的右旋走滑断裂带,即夏日哈断裂带。该断裂带位于鄂拉山断裂西侧,由2条近平行的断裂组成,分别为夏日哈断裂和
其他文献
摘 要:在学校中班级是最基层的单位,班主任则是学校对学生品德教育工作的核心力量,同时也担负着班集体中的组织者与领导者的身份,可以完全说是学生成长道路的指引者。作为班主任,笔者深刻意识到自己在工作中担负着重大的责任,在进行班级各项工作的管理上努力做到尽善尽美。  关键词:初中班主任;班级管理;管理策略  初中时期的学生正面对着自身思想意识觉醒的黄金阶段,因此,他们相对比较逆反,同时也极易被不良的恶劣
Arbuscular mycorrhizal fungi(AMF) are universally mutualistic symbionts that colonize the fine roots of most vascular plants. However, the biogeographical patterns and driving factors of AMF diversity
Land use/cover change(LUCC)is a major factor affecting net primary production(NPP).According to the LUCC of the Loess Plateau from 2005 to 2015,the LUCC pattern
中国地震台网地电观测以对称四极装置的地电阻率观测为主,其观测曲线通常存在长期变化、年变、日变和阶跃等,文中以宝昌台为例,通过反演、数值模拟等方法分析上述变化成因.宝
随着中国社会经济的快速增长,乡村中的壮劳力不断向城市涌入,致使乡村中的留守儿童逐渐增多,在精准扶贫脱贫、建设美丽村容村貌的同时,人们也将焦点锁定在留守儿童身上,不仅
鄂尔多斯块体东南缘是中国大陆西部碰撞挤压到东部伸展拉张动力学转换的关键地区,其新构造运动以强烈的差异升降运动为主,在该区开展空间高分辨率的地壳垂直运动观测尤为重要。文中基于Radarsat-2宽模式影像,采用干涉图堆叠(Stacking)技术获得了研究区的空间高分辨LOS向平均形变速率场,并与研究区域内长期观测的GPS连续站数据开展对比分析。在此基础上,利用倾滑断层位错模型、粒子群算法(PSO)反
摘 要:阅读和写作是语文学科的重要内容,阅读教学和写作教学在语文教学中起着重要作用。发挥二者的作用,需要教师在组织语文教学活动的时候,把握二者关系,实施一体化教学。在这篇文章中,笔者将结合自身的教学经验,详细阐述练笔导入,积累材料;创设情境,初读课文;检查字词,理清大意;精读课文,读写一体;整体感知,总结手法;拓展阅读,练习巩固这样的小学语文读写一体化教学策略,为一线教育工作者提供教学借鉴。  关
摘 要:因幼儿园教育对孩子今后的成长以及智力等方面有着一定的影响,提高幼儿园整体的教学水平成为了当前幼儿园领导人员与教师需解决的重点问题。基于幼儿对周围新鲜事物拥有好奇心这一特点,现阶段很多幼儿园都采用了以游戏为主的教学方式,让幼儿在游戏的过程中锻炼各方面的能力。然而,就实际教学效果而言,部分幼儿园在扮演类游戏的应用上仍存在有问题。基于此,深入分析扮演类游戏,并将其有效应用于幼儿园教学显得极为迫切
摘 要:在培养学生核心素养教育理念不断深入的背景下,高中语文教师如何基于核心素养来构建更为高效的语文教学课堂,这已经成为语文教师在教学过程中所面临的主要研究课题之一。文章将站在发掘教材中的美、陶冶学生的情操;提出开放性的问题、培养学生建立系统的语文思维;丰富课堂知识、培养学生的爱国情怀;调动学生主观能动性、帮助学生构建独立的人等几个角度,详细阐述基于核心素养培养的高中语文课堂的有效教学策略。  关
摘 要:写作教学在高中语文教学中占有非常重要的地位,是语文教学的重点和难点。学生的写作水平如何通常会对其语文整体学习质量造成直接影响;同时写作作为高考语文的重要构成部分,占有比较高的分数,而学生的写作水平和写作质量也会直接影响他们在高考中的分数。当然,写好作文不仅可以帮助学生更好地应对高考,也是学生交流情感、调理心理情绪和提高文化素养的有效途径。因此,切实做好高中语文写作教学,对提高学生的写作水平