【摘 要】
:
在小学数学课堂教学过程中,课堂提问属于较为重要的教学手段之一.在小学数学课堂教学中教师应结合实际的教学内容、学生们的学习情况及学习需求等通过巧引善问吸引学生回答问
【机 构】
:
山西省临汾市南街小学校 041000
论文部分内容阅读
在小学数学课堂教学过程中,课堂提问属于较为重要的教学手段之一.在小学数学课堂教学中教师应结合实际的教学内容、学生们的学习情况及学习需求等通过巧引善问吸引学生回答问题的积极性及兴趣,促进小学数学课堂提问有效性的提高,激发学生们的思维有效性及思维意识,促进学生们深入课堂提问中灵活的回答及解答,营造浓郁积极的课堂教学氛围,促进小学数学课堂教学水平的提高,培养学生良好的数学学习习惯.为了分析巧引善问,提高小学数学课堂提问有效性的教学措施,笔者针对课堂提问的原则进行了分析.
其他文献
因为每个学生接受知识的能力不同,理解能力有差异,小学阶段又是系统学习知识的初级阶段,笼统教学只能照顾到一部分学生,不利于学生的整体发展.故而,分层教学的应用作用就体现
新课程改革强调教师角色的改变、文化的重塑,构建师生共建、共享、共同成长的教学共同体;倡导教师的自主学习、合作学习、探究学习和反思学习.在新课程背景下,我校积极构建教
目前掘进竖井井筒(井身段)使用大功率的联合掘进机组能保证较高的技术经济指标,装载机械化水平可达95.5~99.8%,钻炮眼的机械化水平达36.1~86.8%。而当在井身段一般以50~60m/月的
在新课改背景下,小学数学课堂教学质量的提升,需要教师在充分掌握学生个性特征的前提下,根据学生实际情况,结合情境教学法,帮助学生理解和掌握知识要点.这一过程中,教师要铭
传统的高三英语听力复习课存在教师脱离语境,按顺序听套题,忽视听力材料的整合等问题.本文介绍了一节基于英语核心素养的高三听力教学实践与思考,以期为高中英语听力复习教学
我国渊源流长的中华传统文化中,蕴含着丰富的德育教育理念,对于陶冶学生情操,提高学生的人文素养具有重要的价值.小学阶段的教育教学中,是学生世界观、人生观和价值观形成的
随着经济的不断发展,我国教育开始重视对学生的核心素养的培养,目前,核心素养已经成为教育改革的一个重点词汇.由于小学数学教学过程中仍然存在教学目标不明确,教学设备较为
“迷路,罗盘会指出一个方向叫正北,可是它永远不会告诉你,走向正北的道路上,里是沼泽,里是沙坑”——Abraham Lincoln from Lincoln(2012)by Steven Spielberg一、订阅方式1.
在这个全球文化大融合的时代背景下,同时小学生处在学习语文知识的起步阶段,教师在写作方面的教学尤为重要.基于此,全文从教师如何激发学生的写作兴趣层面,再进行如何进行相
随着课程改革的不断深化,要求小学教育着眼于受教者的德智体美劳全面发展,摒弃传统教育只注重升学、成绩的弊病.德育渗透教育作为全面发展的首要地位,其在学习教育中的作用显