【摘 要】
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新课程改革强调教师角色的改变、文化的重塑,构建师生共建、共享、共同成长的教学共同体;倡导教师的自主学习、合作学习、探究学习和反思学习.在新课程背景下,我校积极构建教
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新课程改革强调教师角色的改变、文化的重塑,构建师生共建、共享、共同成长的教学共同体;倡导教师的自主学习、合作学习、探究学习和反思学习.在新课程背景下,我校积极构建教师的“实践共同体”,在全体教师的相互合作下通过确立共同的办学愿景、建立互动的教研学习组织、建立开放的校本研修平台,整体提升了教师专业发展水平.特别是在教师培养方面,实践共同体建设是非常具有促进作用的.
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