【摘 要】
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儿童的生活是《品德与社会》课程的的基础。教学过程应将学生的生活经验作为重要的教育资源。从生活中来,让生活以活动的形式在课堂中再现,让生活经验在学习活动中不断丰富;
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儿童的生活是《品德与社会》课程的的基础。教学过程应将学生的生活经验作为重要的教育资源。从生活中来,让生活以活动的形式在课堂中再现,让生活经验在学习活动中不断丰富;到生活中去,在实践中体验,在体验中成长,最终实现自己教育自己的目的。让《品德与社会》课程真正成为沟通学习与生活的桥梁。
Children’s life is the foundation of the “Moral and Social” course. Teaching process should be the student’s life experience as an important educational resource. From life, let life in the form of activities in the classroom to reproduce, so that life experience in learning activities continue to enrich; to life, to experience in practice, to grow in the experience, and ultimately realize their own education for their own purposes. Let the “moral and social” course truly become a bridge between learning and living.
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