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【摘要】：习近平新时代中国特色社会主义思想是全面推进新时代高校思想政治工作的指导思想，其中对中国特色社会主义新的历史方位的提出和新时代社会主要矛盾新的判断具有划时代、里程碑意义。为贯彻落实党的十九大精神，提高新时代高校思想政治工作的实效性，高校要深刻把握新的历史方位，充分认识改进思想政治工作的重要性；树立以“新时代社会主要矛盾变化”为核心的问题意识，实事求是地对待思想政治工作所出现的新问题；同时围绕以下“四点”即以培养“有理想、有本领、有担当”的人才目标为逻辑起点、以立德树人为根本落脚点、以躬身践行为工作重点、以师德建设为关键节点来创新高校思想政治工作，开启其新的伟大征程。
【关键词】：习近平新时代中国特色社会主义思想 高校思想政治工作 立德树人
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央紧密结合世情、国情、党情新变化，紧紧围绕“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这一时代课题，着力推进实践基础上的理论创新，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，是新的历史条件下加强和改进思想政治工作强大的思想武器。新时代，习近平总书记对高校思想政治工作做了许多新指示，他强调意识形态工作事关党的前途命运、国家长治久安、民族凝聚力和向心力，是一项十分关键的任务。思想政治工作作为意识形态一个重要组成部分，起着聚民心凝魂魄的精神动力作用，是推动人的全面发展，社会全面进步的重要精神力量。新时代，特别是为了更好地完成十九大提出的“伟大斗争、伟大梦想、伟大工程、伟大事业”我们必须继续用马克思主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学懂、学通、学精我们的看家本领。
一、把握新历史方位：充分认识加强高校思想政治工作的要性
1、在历史和现实、理论与实践的统一中把握“新时代”历史方位
党的十九大作出了“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”的重大判断，表明了中国特色社会主义进入新的发展阶段。党的十八大以来的五年是“极不平凡”的五年，在面对世界经济问题、全球问题、局部冲突等问题，面对我国经济发展进入新常态等一系列深刻变化，我们坚持迎难而上、开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史成就，彰显了社会主义的比较优势和竞争优势，同时随着我国国际地位的提升，国际影响力的增强，我国正从世界舞台的边缘逐步走进中心。在这“极不平凡的五年”的发展历程中，我们的成就是全方位的，变革是深层次的。习近平“中国特色社会主义进入新时代”的伟大判断正是对党的十八大以来的发展历程和巨大成就的理论升华。
十九大报告把中国特色社会主义进入新时代的历史方位概括为三个“意味着”，并用“五个时代”概括出了新时代的特征，這是对中国特色社会主义做出了最权威最深刻的阐述。中国特色社会主义进入新时代是我们党带领人民进行改革开放，锐意进取、不懈奋斗的结果，是历史与现实、理论和实践的统一，体现了中国特色社会主义新的历史方位。当前做好高校思想政治工作必须要在历史与现实、理论与实践的统一中把握新时代历史方位，明确高校思想政治工作新的历史定位。
2、新时代呼唤高校思想政治工作的改进
中国特色社会主义进入新时代为新时代高校思想政治工作指明了方向，高校思想政治工作必须要以党的十九大精神为指导，“因时而进、因势而新”增强高校思想政治工作的时代性。党的十九大报告中明确提出要加强和改进思想政治工作。思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，毛泽东强调“掌握思想领导是掌握一切领导的第一位”， “政治工作是一切经济工作的生命线”。中国共产党自成立伊始，就高度重视思想政治工作，它是我们党带领人民在革命、建设和改革中不断取得胜利的一大法宝。党的十八大以来，以习近平为核心的党中央高度重视思想政治工作，多次强调思想政治工作的重要性。习近平指出，“能否做好意识形态工作事关党的前途命运、事关国家长治久安、事关民族凝聚力和向心力，”必须牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，并通关召开高校思想政治工作会议、全国宣传工作会议等，实现在思想上和实践上对思想政治工作的重视。在新时代，我们继续坚持并改进思想政治工作，具有重要意义。
第一、为实现新时代“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦凝心聚力。“人民有信仰、国家有力量、民族有希望”，我们党在面对一次又一次的挫折之后能如此坚强地继续奋斗并取得伟大成就，所有这些离不开我们心中的信仰，在新时代，面临新的困难与挑战，我们仍需要加强思想政治工作，聚民心，凝魂魄，为实现中华民族的伟大复兴提供精神支柱。因此高校思想政治工作要牢牢抓住马克主义理论这个根本，以习近平新中国特色社会主义思想武装头脑，广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神与时代精神。思想政治工作过去是党的传家宝，今天实现中华民族伟大复兴梦仍然离不开思想政治工作。
第二、有利于更好地推进国家治国理政的实践。思想政治工作是治国理政实践的重要构成，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，高度重视思想政治工作在治国理政中的地位和作用，提出了一系列治国理政的新观点、新论断，是新时期高校思想政治工作的思想指南。思想政治工作对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，弘扬社会主义核心价值观，推进国家治理体系和治理能力现代化具有重要作用。作为治国理政的关键环节，高校肩负着立德树人的重要使命，加强和改进高校思想政治工作，能够促进大学生全面发展，提高教育水平，增强我国的核心竞争力。
二、认识新社会主要矛盾：树立以“新时代社会主要矛盾变化”为核心的问题意识
1.把握社会主要矛盾的新变化
社会主要矛盾构成社会问题的核心，规定社会的发展方向，高校思想政治工作要服务于社会发展的大局，必须首先要认识新的社会主要矛盾，把握其新变化。党的十九大提出了新时代社会主要矛盾的新判断，指出新时代我国社会主义主要矛盾由“人民日益增长的物质文化需要同落后生产之间的矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，这一判断表明人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。同时，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 问题是时代的声音，党的十八大以来，以习近平为核心的党中央敢于直面矛盾，化解矛盾。习近平总书记指出“要有强烈的问题意识，以重大问题为导向，抓住重大问题，关键问题进一步研究思考，找出答案，着力解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题”，党的十九大提出了新时代社会主要矛盾的新判断，就是针对我国发展不平衡不充分的问题提出来的，体现了我们党敢于面对问题与解决问题的担当，为党和国家各项事业的发展指明了方向。思想政治工作作为党和国家各项事业的生命线，也要树立以“新时代社会主要矛盾变化”为核心的问题意识。
2.在新矛盾中把握新问题
问题是矛盾的具体表现，高校在开展思想政治工作中绝不能逃避问题、掩盖问题，而要直面问题、树立问题导向，实事求是地对待思想政治工作中遇到的问题和困难。新时代社会主要矛盾的变化使高校思想政治工作的主要矛盾发生了变化，从而面临新的问题与新的挑战。
首先，新时代社会主要矛盾的变化引起思想政治工作主要矛盾的变化。社会主要矛盾改变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分之间的矛盾，反应在高校思想政治领域就表现为教育主体日益增长的思想道德需求同教育客体不平衡不充分之间的矛盾，这就要求当前高校思想政治工作的主要任务是围绕“现实的矛盾”，完善与改进教育理念、教育内容、教育方式等，要以人的需求为导向，满足人们思想道德发展的需要，要促使教育理念人性化、教育内容生活化、教育方式向渗透化转变。为大学生搭建多样化、个性化平台，实现其自身价值。这是当前高校思想政治工作要解决的主要问题。其次，社会主要矛盾的变化使高校思想政治工作的教育主题发生改变，在我国社会主义市场经济建立初期，高校思想政治工作的教育主题是要培养人们树立市场意识、和谐意识、竞争意识、在新时代，高校思想政治工作要教育人们树立平衡意识、充分意识，当前高校思想政治工作如何培养学生的平衡意识、充分意识使其面临的又一重要难题。最后，社会主要矛盾的变化引起高校思想政治工作的侧重点发生改变。社会主要矛盾由原先强调物质发展转向现在强调精神发展，这就要求当前高校思想政治工作要更加注重精神的引导，高校思想政治工作要突出教育重点，弘扬社会主流价值；加强社会主义核心价值观教育，将社会主义核心价值观贯穿与教学育人的全过程，并将其转化为人们的情感认同和行为习惯。在新时代，面对学生在多元化的价值观，高校思想政治工作如何用主流价值规范、引领支流价值同样是高校思想政治工作面临的一大问题。
三、开启新征程：创新高校思想政治工作
1.以培养“有理想、有本领、有担当”的人才目标为逻辑起点
在党的十九大上，习近平总书记提出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”当前，高校思想政治教育要以社会主义现代化强国建设所要求“有理想、有本领、有担当”的人才培养为根本目标，高校要将这一人才培養目标贯穿于思想政治工作的全部实践，紧紧围绕这一人才培养目标，推进思想政治教育工作。
在“有理想、有本领、有担当”的人才培养中，首先思想政治工作要立足新的历史方位，强化理想信念教育，树立中国特色社会主义的共同思想基础。习近平总书记说过：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’”，当前高校和社会中的人之所以会得“软骨病”，就是因为信仰的缺失和动摇。新时代我们比任何时候都更接近实现伟大梦想，高校要以实现中华民族伟大复兴梦这一共同理想来加强理想信念教育，筑牢我们共同的思想基础；其次要突出重点内容，弘扬主流价值。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。这就要求高校思想政治工作要进一步加强社会主义核心价值观教育，帮助大学生培养正确的世界观、人生观、价值观；最后要增强大学生的使命感，培养有为青年。习近平总书记在十九大报告中清晰界定和赋予了大学生思想政治工作肩负的历史使命，强调要“培养担当民族复兴大任的新人”高校思想政治工作要把“四个伟大”作为教育重要内容，加强共产主义最高理想和中国特色社会主义共同理想教育，让大学生明确自己肩上所担的实现中华民族伟大复兴的重任，增强其使命感、责任感，使其“志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！”
2.以立德树人为根本落脚点
习近平在高校思想政治工作会议上指出“我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确的政治方向，高校立身之本在于立德树人”，他强调“思想政治工作从根本上说使做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才”。这就要求高校开展思想政治工作，必须把立德树人作为工作的落脚点，坚持正确的政治方向。
党的十九大再次强调立德树人的根本任务，在立德树人中，立德是前提，强调教育应先塑造学生的品德，解决了“用什么培养人的问题”，“树人”是目的，是教育的根本价值追求，回答“培养什么人”的问题。高校思想政治工作目的的完成有赖于任务的顺利完成。因此高校首先要做到全面把握立德树人的根本任务，把立德树人摆在重要位置，寓立德树人于思想政治教育的整个过程之中，围绕立德树人来全面提高学生的思想道德素质，促进学生的全面发展。其次加强和改进高校思想政治工作，高校要贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，全面加强马克思主义理论学科建设，深入研究马克思主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平教育思想，设立研究习近平教育思想专门小组，开展“高校思政课教师队伍建设年”专项工作，提升思政工作质量。
3.以躬身践行为工作的重点
高校思想政治工作是用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对高校学生施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合社会主义发展所要求的思想品德的社会实践活动，作为一社会实践活动，其目的不仅要使学生形成一定的思想观念，道德观念，更要使学生产生符合一定观念的行为，使学生达到“知行合一”。习近平总书记也提出：“青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己对基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。”[]他强调在教育过程中主体认知和践行的重要意义。因此高校在加强和改进思想政治工作中，不仅要重视知识的传授，也要重视实践。为此高校在对学生进行思想政治教育时，除了课堂教学之外，可以开展主题教育班会，让学生了解时事政治，对大学生关注的热点问题进行讨论与分析，使大学生树立正确的价值观。还要充分发挥学校党团组织、学生处、学生社团等部门的作用，使其做好积极的带头作用，带领学生积极参加社会实践活动，让学生在相互学习，自我教育中提高自己。 4.以师德建设为关键节点
邓小平同志曾指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德、智、体、美全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师”，习近平总书记也指出：“教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者首先要明道、信道。高校教师要努力成为先进文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好地承担起学生健康成长指导者和引路者的责任。”作为培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的高等教育，教师的思想政治素质状况决定了高等教育能否坚持社会主义办学方向，能否实现中华民族伟大复兴的根本性问题。习近平总书记在党的十九大报告上明确中提出的要“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”，是做好新时代高校思想政治工作的要求。并提出“用社会主义核心价值观教育引领知识教育，引领师德建设”。因此当前推进高校思想政治工作要从教师的师德抓起。首先，高校要加强教师的理论学习，加强其对马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想学习、社会主义核心价值观的学习来加强教师的理论信仰，并组织教师参加爱国主题活动、参观井冈山等红色革命基地等来巩固其理论信仰。其次，高校教师要自觉加强师德师风建设，坚持教书与育人相统一、言传与身教的统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，以德立身、以德力学、以德施教，用自己的师德潜移默化地影响学生思想和行为的改变。最后，高校要健全师德师风长效机制，如建立以先进典型效应推动高校师德建设的长效机制，发挥先进典型的示范引领作用；推进黄大年式教师团建活动，促进良好师德风气的形成，同时要强化监督与考核，严格师德惩处。
【参考文献】
【1】《中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编》北京：人民出版社，2017年。
【2】习近平：《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利—在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》，《人民日报》2017年10月28日。
【3】习近平：《全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面》，《人民日报》2016年12月9日。
【4】《毛泽东文集》第2卷，北京：人民出版社，1999年。
【5】《毛泽东文集》第6卷，北京：人民出版社，1999年。
【6】习近平：《在全国宣传思想工作会议上强调：胸怀大局把握大势着眼大事努力把宣传思想工作做得更好》，《人民日报》2013年8月21日。
【7】《习近平关于全面深化改革论述摘编》，北京：中央文献出版社，2014年。
【8】习近平：《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神》，《人民日报》2012年11月19日。
【9】萬美容：《论高校思想政治工作的科学发展》，《中国青年社会科学》2017年第4期。
【10】习近平：《青年要自觉践行社会主义核心价值观—在北京大学师生座谈会上的讲话》，《人民日报》2014年5月5日。
【11】邓小平：《全国教育工作会议上的讲话》，《中国教育报》1983年7月7日。
【12】习近平：《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利—在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》，北京：人民出版社，2017年。
作者简介：郑珺（1995年—），女，汉族。河南鹤壁，硕士研究生，华南师范大学，思想政治教育
【关键词】：习近平新时代中国特色社会主义思想 高校思想政治工作 立德树人
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央紧密结合世情、国情、党情新变化，紧紧围绕“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这一时代课题，着力推进实践基础上的理论创新，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，是新的历史条件下加强和改进思想政治工作强大的思想武器。新时代，习近平总书记对高校思想政治工作做了许多新指示，他强调意识形态工作事关党的前途命运、国家长治久安、民族凝聚力和向心力，是一项十分关键的任务。思想政治工作作为意识形态一个重要组成部分，起着聚民心凝魂魄的精神动力作用，是推动人的全面发展，社会全面进步的重要精神力量。新时代，特别是为了更好地完成十九大提出的“伟大斗争、伟大梦想、伟大工程、伟大事业”我们必须继续用马克思主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学懂、学通、学精我们的看家本领。
一、把握新历史方位：充分认识加强高校思想政治工作的要性
1、在历史和现实、理论与实践的统一中把握“新时代”历史方位
党的十九大作出了“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”的重大判断，表明了中国特色社会主义进入新的发展阶段。党的十八大以来的五年是“极不平凡”的五年，在面对世界经济问题、全球问题、局部冲突等问题，面对我国经济发展进入新常态等一系列深刻变化，我们坚持迎难而上、开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史成就，彰显了社会主义的比较优势和竞争优势，同时随着我国国际地位的提升，国际影响力的增强，我国正从世界舞台的边缘逐步走进中心。在这“极不平凡的五年”的发展历程中，我们的成就是全方位的，变革是深层次的。习近平“中国特色社会主义进入新时代”的伟大判断正是对党的十八大以来的发展历程和巨大成就的理论升华。
十九大报告把中国特色社会主义进入新时代的历史方位概括为三个“意味着”，并用“五个时代”概括出了新时代的特征，這是对中国特色社会主义做出了最权威最深刻的阐述。中国特色社会主义进入新时代是我们党带领人民进行改革开放，锐意进取、不懈奋斗的结果，是历史与现实、理论和实践的统一，体现了中国特色社会主义新的历史方位。当前做好高校思想政治工作必须要在历史与现实、理论与实践的统一中把握新时代历史方位，明确高校思想政治工作新的历史定位。
2、新时代呼唤高校思想政治工作的改进
中国特色社会主义进入新时代为新时代高校思想政治工作指明了方向，高校思想政治工作必须要以党的十九大精神为指导，“因时而进、因势而新”增强高校思想政治工作的时代性。党的十九大报告中明确提出要加强和改进思想政治工作。思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，毛泽东强调“掌握思想领导是掌握一切领导的第一位”， “政治工作是一切经济工作的生命线”。中国共产党自成立伊始，就高度重视思想政治工作，它是我们党带领人民在革命、建设和改革中不断取得胜利的一大法宝。党的十八大以来，以习近平为核心的党中央高度重视思想政治工作，多次强调思想政治工作的重要性。习近平指出，“能否做好意识形态工作事关党的前途命运、事关国家长治久安、事关民族凝聚力和向心力，”必须牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，并通关召开高校思想政治工作会议、全国宣传工作会议等，实现在思想上和实践上对思想政治工作的重视。在新时代，我们继续坚持并改进思想政治工作，具有重要意义。
第一、为实现新时代“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦凝心聚力。“人民有信仰、国家有力量、民族有希望”，我们党在面对一次又一次的挫折之后能如此坚强地继续奋斗并取得伟大成就，所有这些离不开我们心中的信仰，在新时代，面临新的困难与挑战，我们仍需要加强思想政治工作，聚民心，凝魂魄，为实现中华民族的伟大复兴提供精神支柱。因此高校思想政治工作要牢牢抓住马克主义理论这个根本，以习近平新中国特色社会主义思想武装头脑，广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神与时代精神。思想政治工作过去是党的传家宝，今天实现中华民族伟大复兴梦仍然离不开思想政治工作。
第二、有利于更好地推进国家治国理政的实践。思想政治工作是治国理政实践的重要构成，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，高度重视思想政治工作在治国理政中的地位和作用，提出了一系列治国理政的新观点、新论断，是新时期高校思想政治工作的思想指南。思想政治工作对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，弘扬社会主义核心价值观，推进国家治理体系和治理能力现代化具有重要作用。作为治国理政的关键环节，高校肩负着立德树人的重要使命，加强和改进高校思想政治工作，能够促进大学生全面发展，提高教育水平，增强我国的核心竞争力。
二、认识新社会主要矛盾：树立以“新时代社会主要矛盾变化”为核心的问题意识
1.把握社会主要矛盾的新变化
社会主要矛盾构成社会问题的核心，规定社会的发展方向，高校思想政治工作要服务于社会发展的大局，必须首先要认识新的社会主要矛盾，把握其新变化。党的十九大提出了新时代社会主要矛盾的新判断，指出新时代我国社会主义主要矛盾由“人民日益增长的物质文化需要同落后生产之间的矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，这一判断表明人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。同时，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 问题是时代的声音，党的十八大以来，以习近平为核心的党中央敢于直面矛盾，化解矛盾。习近平总书记指出“要有强烈的问题意识，以重大问题为导向，抓住重大问题，关键问题进一步研究思考，找出答案，着力解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题”，党的十九大提出了新时代社会主要矛盾的新判断，就是针对我国发展不平衡不充分的问题提出来的，体现了我们党敢于面对问题与解决问题的担当，为党和国家各项事业的发展指明了方向。思想政治工作作为党和国家各项事业的生命线，也要树立以“新时代社会主要矛盾变化”为核心的问题意识。
2.在新矛盾中把握新问题
问题是矛盾的具体表现，高校在开展思想政治工作中绝不能逃避问题、掩盖问题，而要直面问题、树立问题导向，实事求是地对待思想政治工作中遇到的问题和困难。新时代社会主要矛盾的变化使高校思想政治工作的主要矛盾发生了变化，从而面临新的问题与新的挑战。
首先，新时代社会主要矛盾的变化引起思想政治工作主要矛盾的变化。社会主要矛盾改变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分之间的矛盾，反应在高校思想政治领域就表现为教育主体日益增长的思想道德需求同教育客体不平衡不充分之间的矛盾，这就要求当前高校思想政治工作的主要任务是围绕“现实的矛盾”，完善与改进教育理念、教育内容、教育方式等，要以人的需求为导向，满足人们思想道德发展的需要，要促使教育理念人性化、教育内容生活化、教育方式向渗透化转变。为大学生搭建多样化、个性化平台，实现其自身价值。这是当前高校思想政治工作要解决的主要问题。其次，社会主要矛盾的变化使高校思想政治工作的教育主题发生改变，在我国社会主义市场经济建立初期，高校思想政治工作的教育主题是要培养人们树立市场意识、和谐意识、竞争意识、在新时代，高校思想政治工作要教育人们树立平衡意识、充分意识，当前高校思想政治工作如何培养学生的平衡意识、充分意识使其面临的又一重要难题。最后，社会主要矛盾的变化引起高校思想政治工作的侧重点发生改变。社会主要矛盾由原先强调物质发展转向现在强调精神发展，这就要求当前高校思想政治工作要更加注重精神的引导，高校思想政治工作要突出教育重点，弘扬社会主流价值；加强社会主义核心价值观教育，将社会主义核心价值观贯穿与教学育人的全过程，并将其转化为人们的情感认同和行为习惯。在新时代，面对学生在多元化的价值观，高校思想政治工作如何用主流价值规范、引领支流价值同样是高校思想政治工作面临的一大问题。
三、开启新征程：创新高校思想政治工作
1.以培养“有理想、有本领、有担当”的人才目标为逻辑起点
在党的十九大上，习近平总书记提出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”当前，高校思想政治教育要以社会主义现代化强国建设所要求“有理想、有本领、有担当”的人才培养为根本目标，高校要将这一人才培養目标贯穿于思想政治工作的全部实践，紧紧围绕这一人才培养目标，推进思想政治教育工作。
在“有理想、有本领、有担当”的人才培养中，首先思想政治工作要立足新的历史方位，强化理想信念教育，树立中国特色社会主义的共同思想基础。习近平总书记说过：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’”，当前高校和社会中的人之所以会得“软骨病”，就是因为信仰的缺失和动摇。新时代我们比任何时候都更接近实现伟大梦想，高校要以实现中华民族伟大复兴梦这一共同理想来加强理想信念教育，筑牢我们共同的思想基础；其次要突出重点内容，弘扬主流价值。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。这就要求高校思想政治工作要进一步加强社会主义核心价值观教育，帮助大学生培养正确的世界观、人生观、价值观；最后要增强大学生的使命感，培养有为青年。习近平总书记在十九大报告中清晰界定和赋予了大学生思想政治工作肩负的历史使命，强调要“培养担当民族复兴大任的新人”高校思想政治工作要把“四个伟大”作为教育重要内容，加强共产主义最高理想和中国特色社会主义共同理想教育，让大学生明确自己肩上所担的实现中华民族伟大复兴的重任，增强其使命感、责任感，使其“志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！”
2.以立德树人为根本落脚点
习近平在高校思想政治工作会议上指出“我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确的政治方向，高校立身之本在于立德树人”，他强调“思想政治工作从根本上说使做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才”。这就要求高校开展思想政治工作，必须把立德树人作为工作的落脚点，坚持正确的政治方向。
党的十九大再次强调立德树人的根本任务，在立德树人中，立德是前提，强调教育应先塑造学生的品德，解决了“用什么培养人的问题”，“树人”是目的，是教育的根本价值追求，回答“培养什么人”的问题。高校思想政治工作目的的完成有赖于任务的顺利完成。因此高校首先要做到全面把握立德树人的根本任务，把立德树人摆在重要位置，寓立德树人于思想政治教育的整个过程之中，围绕立德树人来全面提高学生的思想道德素质，促进学生的全面发展。其次加强和改进高校思想政治工作，高校要贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，全面加强马克思主义理论学科建设，深入研究马克思主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平教育思想，设立研究习近平教育思想专门小组，开展“高校思政课教师队伍建设年”专项工作，提升思政工作质量。
3.以躬身践行为工作的重点
高校思想政治工作是用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对高校学生施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合社会主义发展所要求的思想品德的社会实践活动，作为一社会实践活动，其目的不仅要使学生形成一定的思想观念，道德观念，更要使学生产生符合一定观念的行为，使学生达到“知行合一”。习近平总书记也提出：“青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己对基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。”[]他强调在教育过程中主体认知和践行的重要意义。因此高校在加强和改进思想政治工作中，不仅要重视知识的传授，也要重视实践。为此高校在对学生进行思想政治教育时，除了课堂教学之外，可以开展主题教育班会，让学生了解时事政治，对大学生关注的热点问题进行讨论与分析，使大学生树立正确的价值观。还要充分发挥学校党团组织、学生处、学生社团等部门的作用，使其做好积极的带头作用，带领学生积极参加社会实践活动，让学生在相互学习，自我教育中提高自己。 4.以师德建设为关键节点
邓小平同志曾指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德、智、体、美全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师”，习近平总书记也指出：“教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者首先要明道、信道。高校教师要努力成为先进文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好地承担起学生健康成长指导者和引路者的责任。”作为培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的高等教育，教师的思想政治素质状况决定了高等教育能否坚持社会主义办学方向，能否实现中华民族伟大复兴的根本性问题。习近平总书记在党的十九大报告上明确中提出的要“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”，是做好新时代高校思想政治工作的要求。并提出“用社会主义核心价值观教育引领知识教育，引领师德建设”。因此当前推进高校思想政治工作要从教师的师德抓起。首先，高校要加强教师的理论学习，加强其对马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想学习、社会主义核心价值观的学习来加强教师的理论信仰，并组织教师参加爱国主题活动、参观井冈山等红色革命基地等来巩固其理论信仰。其次，高校教师要自觉加强师德师风建设，坚持教书与育人相统一、言传与身教的统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，以德立身、以德力学、以德施教，用自己的师德潜移默化地影响学生思想和行为的改变。最后，高校要健全师德师风长效机制，如建立以先进典型效应推动高校师德建设的长效机制，发挥先进典型的示范引领作用；推进黄大年式教师团建活动，促进良好师德风气的形成，同时要强化监督与考核，严格师德惩处。
【参考文献】
【1】《中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编》北京：人民出版社，2017年。
【2】习近平：《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利—在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》，《人民日报》2017年10月28日。
【3】习近平：《全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面》，《人民日报》2016年12月9日。
【4】《毛泽东文集》第2卷，北京：人民出版社，1999年。
【5】《毛泽东文集》第6卷，北京：人民出版社，1999年。
【6】习近平：《在全国宣传思想工作会议上强调：胸怀大局把握大势着眼大事努力把宣传思想工作做得更好》，《人民日报》2013年8月21日。
【7】《习近平关于全面深化改革论述摘编》，北京：中央文献出版社，2014年。
【8】习近平：《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神》，《人民日报》2012年11月19日。
【9】萬美容：《论高校思想政治工作的科学发展》，《中国青年社会科学》2017年第4期。
【10】习近平：《青年要自觉践行社会主义核心价值观—在北京大学师生座谈会上的讲话》，《人民日报》2014年5月5日。
【11】邓小平：《全国教育工作会议上的讲话》，《中国教育报》1983年7月7日。
【12】习近平：《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利—在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》，北京：人民出版社，2017年。
作者简介：郑珺（1995年—），女，汉族。河南鹤壁，硕士研究生，华南师范大学，思想政治教育