【摘 要】
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分析了达到学习目标的两条路径,一条缓慢之路,一条快捷之路;提出了有效教学的四项措施:开发精炼的学习材料,引起学生注意;进行轻松语言风格的对话,集中学生注意力;在教学中采
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分析了达到学习目标的两条路径,一条缓慢之路,一条快捷之路;提出了有效教学的四项措施:开发精炼的学习材料,引起学生注意;进行轻松语言风格的对话,集中学生注意力;在教学中采用图画,提高学生记忆;准备操作练习活动,增强学生记忆,以便为相同专业或相近专业的同行提供教学参考。
Analyzed two paths to achieve learning goals, a slow road, a shortcut; put forward four effective teaching methods: the development of refined learning materials, to attract students attention; easy language-style dialogue, focus on student attention ; In the teaching of drawing, improve student memory; prepare for practice activities, enhance student memory, in order to provide the teaching reference for the same professional or similar professional colleagues.
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