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教学是一个不断思索与改进的过程。文言文教学在无数老师的总结中形成了多种模式。方法各有其利弊,但都具有通性:即注重文言基础,在教学中体现教师主导,学生主体。若能协调好其间的关系,便不失为好的教学模式。
文言文教学模式之我见
【摘 要】
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教学是一个不断思索与改进的过程。文言文教学在无数老师的总结中形成了多种模式。方法各有其利弊,但都具有通性:即注重文言基础,在教学中体现教师主导,学生主体。若能协调好
【机 构】
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江苏省淮安市钦工中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2007年20期
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