【摘 要】
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幼儿园是学生接受启蒙教育的阶段,也是对学生智力水平以及学习习惯进行培养的重要阶段。对于幼儿来说,由于受到自身身心特点的影响,对新鲜的事物充满好奇。为此,教师可以从幼
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幼儿园是学生接受启蒙教育的阶段,也是对学生智力水平以及学习习惯进行培养的重要阶段。对于幼儿来说,由于受到自身身心特点的影响,对新鲜的事物充满好奇。为此,教师可以从幼儿自身特点进行出发,应用相应的教学手段,激发幼儿参与兴趣,使得幼儿真正参与到教育教学中。本文分析当前幼儿园教学游戏化存在的主要问题,提出幼儿园教学游戏化的有效措施,以此更好的发挥游戏化教学的作用,促进幼儿健康持续发展。
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