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【摘要】本文从PPT绘图功能的介绍到PPT体育绘图的特色，说明中学体育教师运用PPT进行体育绘图的可行性；最后通过实例介绍PPT体育绘图的教学特色，阐明PPT体育绘图在中学体育教学中的运用。
【关键词】PPT 体育绘图 体育教学
【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0261-02
体育绘图作为中学体育教学的一种重要手段，受到绘图技术和计算机水平的制约目前较多的被图片、视频等媒介所替代，而中学体育与健康课程教学场所多没有信息化教学设备，致使体育教师仍以传统的讲解与动作示范进行教学。而PPT具有绘图功能强大、操作简单、转换性强等特点，运用PPT进行体育绘图能有效提高中学体育教师体育绘图能力，提高教师的教学水平，增加体育与健康课的趣味性与教学效果。
一、PPT体育绘图是中学体育教学的重要工具
1.PPT是最常见的教学软件。电子体育绘图目前研究者多是用Flash、Photoshop、电子白板笔、CAD制图等软件来制作，其专业性强、对计算机技能要求较高，使许多绘图一般、计算机运用一般的体育教师望而怯步。而PPT是Microsoft PowerPoint的简称，是目前中学教师普遍运用的多媒体教学软件，它具有操作简单、直观性强、提示性强、转换性强等特点。教师普遍都会用PPT进行文字和图片的处理、制作多媒体教学课件，因此对PPT的简单运用、鼠标的掌控都有一定的基础，用PPT作为体育绘图的工具较易被广大中学体育教师接受和掌握。
2.PPT拥有强大的绘图功能。PPT本身具有强大的绘图功能，其形状工具直观性强，操作简单易学，具有较强的灵活性，基本可以实现各种常用的体育绘图制作，如人体动作图（单线条图、体块图、轮廓图、体育标志性图等）、场地器材图、教学组织图、数据分析图等。
3.PPT体育绘图提高中学体育教师的备课质量。体育教案中最常见的图形有队列队形图、教学组织图、人体动作图等。目前电子教案一般采用WORD进行编辑，教案中使用最多的是队列队形图、场地图、网络图片、照片等，对于人体动作图、教学组织图的使用率较低。PPT绘制的形色多样、生动形象的动作图、组织图可以灵活的运用到WORD文档，插入到教案中使用，增加教案的直观性、美观性，使教案内容更丰富、形象，提高教师备课的质量。
二、PPT体育绘图的特色
1.减轻手绘负担。传统的纸上手工绘制体育绘图，在不同的教案、不同的场合下相同的图形需要进行重复的绘制，特别是一组图中有几个相同的动作，则需要重复绘制好几次，如果其中一个图绘制不好则影响整组图的效果，增加了手绘的负担，这也是体育教师们在撰写教案、设计挂图时宁愿不使用图也不会选择手工绘制。而PPT绘图具有复制性强、修改方便的特点，它可以单笔划复制、多笔划选择性复制、圖形组合复制，实现各种角度的任意旋转，同时对已绘制图形可以进行反复修改。如：对于左右对称图形，画好一侧后，另一侧可用复制再水平翻转的功能，避免左右两侧绘画时造成的不对称性；对于相同动作不同比例的图形可用复制再改变大小的功能，减少动作的重复绘制；对于已绘制图形中只有部分线条需要更改的，可以复制其相同的部分然后再绘制不同部分的线条；对于不同颜色图形相同的两副图，更是可以通过复制后更改颜色即可得到想要的效果；对于类似的图，可以整体组复合复制一个，通过调整局部线条形状改变图形结构……，大大减少了重复绘制的工作量。同时，体育教师间绘制的体育绘图可以相互共享，更能达到省时、省力的目的。
2.操作简单易学。PPT的操作界面直观性强、操作简单，基础操作技能已经得到普及。运用PPT进行体育绘图往往只需要插入菜单下形状工具中的椭圆和任意多边形即可全部完成，然后运用编辑形状下的编辑顶点功能就能修改到满意效果。本人通过近几年的教学效果来看，掌握基本的火柴人、单线条人画法、教学组织图、教学程序图、体育标志性图等只需四节课即可达到较满意的效果，熟练掌握则需要进行反复尝试，而进行轮廓图、体块图、影绘图等更能体现人体饱满性的图则需要一定的绘画、审美等知识后再进行练习。
3.体现形式多样。PPT完成的体育绘图除了以PPT文件保存外，可以存储为jpg、png、gif等图片的格式，还可以录制成教学视频。PPT文件格式可以作为体育绘图的素材库，需要什么动作可以随时调取、修改，还可以制作成简单的动画；存储成图片形式则可以任意插入到其他文档、课件等各类可插入图片的软件中使用；PPT2010以上版本可以利用播放排练计时与录制旁白功能设置幻灯片播放与讲解速度，最后保存成WMV视频格式。这样使PPT绘制的图形表现形式更加多样，可以更有效的运用到各种软件和教学当中。
三、PPT体育绘图的教学特色
1.增强理论课的课件水平。PPT设计的体育标志图可以用作课件的封面、目录、正文配饰，使整个教学课件更具体育的代表性、生动性、活泼性；PPT绘制的体育动作图形象生动，教师充分利用动作图进行讲解，更能吸引学生的注意力；带着动态的教学组织图更能使学生理解动作位置的变化，使教师讲解更准确、灵活、生动、形象。充分利用各种体育绘图不仅丰富了课件内容，还能使课件更特色鲜明，体现了教师的设计水平，增加了理论课的课件质量。
2.培养学生看图、识图的能力。看图、识图能力的培养有助于学生对正确动作的理解，提高动作技能学习的效率。体育实践课时，将体育绘图打印成卡片，教师在教学中动作演示与图片讲解相结合，可以培养学生会看图、识图的能力，激发学生学习兴趣，理解动作要领。如：在教授单个动作时，用PPT绘制成动作卡片，按小组打印若干张，让学生进行简单模仿，教师再进行动作讲解、纠正，并教授学生正确的看图、分析动作的方法；在教授成套动作时，用PPT绘制成的动作图可以打印成单个动作卡片，教师完整动作演示后学生进行连续动作的排序，再进行动作的模仿，以加深学生对成套动作顺序的理解；在教授成套动作时，用PPT绘制成的连续动作图也可以打印在一张卡片内，一组同学按卡片一人做一个动作，大家相互点评，教师再纠正，并教授学生如何将单个的动作连贯起来，即增强了教学趣味兴又提高了学生看图、识图的能力。
3.培养学生自学与探究的能力。培养学生看图、识图能力后，可以培养学生自学与探究的能力，更能使每一名学生都能积极主动参与到教学活动中来，激发学生上体育课的热情，同时起到启发学生积极思考、开发学生智力、锻炼学生体力的目的。如：教授学生动作时，教师可以多种形式打印PPT绘图的动作图，学生以小组为单位成立自学与探究小组，在组长的带领下分析卡片上的动作，逐步完成动作的学习，对于健美操、体操、武术等动作学生还可以进行改编。然后，教师邀请小组进行展示与讲解，小组间进行互评。最后，教师进行整体点评，表扬学生的学习成果，并对正确的动作进行解析。
四、小结
掌握PPT体育绘图技法，将使体育绘图在教学中的运用方法更灵活、有效，体育绘图在教学中的利用率将得到提高；随着信息水平的发展，学校对体育教学场地现代化教学设备的改进，PPT体育绘图在教学中将得到更广泛、有效的运用。本文只是本人对PPT体育绘图的浅显看法，希望能与广大体育教师进行共同交流与探讨。
参考文献：
[1]王文亮，郑富兰.体育绘图在中学体育教学中的运用[J].教学与管理.2007，（9）：121-122.
[2]杜永明.初中体育绘图在教学中的应用[J].中学教学参考.2014，（12）：75.
作者简介：
王月英（1976—），女，苗族，湖南吉首人，硕士，吉首大学体育科学学院讲师，研究方向：学校体育。
【关键词】PPT 体育绘图 体育教学
【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0261-02
体育绘图作为中学体育教学的一种重要手段，受到绘图技术和计算机水平的制约目前较多的被图片、视频等媒介所替代，而中学体育与健康课程教学场所多没有信息化教学设备，致使体育教师仍以传统的讲解与动作示范进行教学。而PPT具有绘图功能强大、操作简单、转换性强等特点，运用PPT进行体育绘图能有效提高中学体育教师体育绘图能力，提高教师的教学水平，增加体育与健康课的趣味性与教学效果。
一、PPT体育绘图是中学体育教学的重要工具
1.PPT是最常见的教学软件。电子体育绘图目前研究者多是用Flash、Photoshop、电子白板笔、CAD制图等软件来制作，其专业性强、对计算机技能要求较高，使许多绘图一般、计算机运用一般的体育教师望而怯步。而PPT是Microsoft PowerPoint的简称，是目前中学教师普遍运用的多媒体教学软件，它具有操作简单、直观性强、提示性强、转换性强等特点。教师普遍都会用PPT进行文字和图片的处理、制作多媒体教学课件，因此对PPT的简单运用、鼠标的掌控都有一定的基础，用PPT作为体育绘图的工具较易被广大中学体育教师接受和掌握。
2.PPT拥有强大的绘图功能。PPT本身具有强大的绘图功能，其形状工具直观性强，操作简单易学，具有较强的灵活性，基本可以实现各种常用的体育绘图制作，如人体动作图（单线条图、体块图、轮廓图、体育标志性图等）、场地器材图、教学组织图、数据分析图等。
3.PPT体育绘图提高中学体育教师的备课质量。体育教案中最常见的图形有队列队形图、教学组织图、人体动作图等。目前电子教案一般采用WORD进行编辑，教案中使用最多的是队列队形图、场地图、网络图片、照片等，对于人体动作图、教学组织图的使用率较低。PPT绘制的形色多样、生动形象的动作图、组织图可以灵活的运用到WORD文档，插入到教案中使用，增加教案的直观性、美观性，使教案内容更丰富、形象，提高教师备课的质量。
二、PPT体育绘图的特色
1.减轻手绘负担。传统的纸上手工绘制体育绘图，在不同的教案、不同的场合下相同的图形需要进行重复的绘制，特别是一组图中有几个相同的动作，则需要重复绘制好几次，如果其中一个图绘制不好则影响整组图的效果，增加了手绘的负担，这也是体育教师们在撰写教案、设计挂图时宁愿不使用图也不会选择手工绘制。而PPT绘图具有复制性强、修改方便的特点，它可以单笔划复制、多笔划选择性复制、圖形组合复制，实现各种角度的任意旋转，同时对已绘制图形可以进行反复修改。如：对于左右对称图形，画好一侧后，另一侧可用复制再水平翻转的功能，避免左右两侧绘画时造成的不对称性；对于相同动作不同比例的图形可用复制再改变大小的功能，减少动作的重复绘制；对于已绘制图形中只有部分线条需要更改的，可以复制其相同的部分然后再绘制不同部分的线条；对于不同颜色图形相同的两副图，更是可以通过复制后更改颜色即可得到想要的效果；对于类似的图，可以整体组复合复制一个，通过调整局部线条形状改变图形结构……，大大减少了重复绘制的工作量。同时，体育教师间绘制的体育绘图可以相互共享，更能达到省时、省力的目的。
2.操作简单易学。PPT的操作界面直观性强、操作简单，基础操作技能已经得到普及。运用PPT进行体育绘图往往只需要插入菜单下形状工具中的椭圆和任意多边形即可全部完成，然后运用编辑形状下的编辑顶点功能就能修改到满意效果。本人通过近几年的教学效果来看，掌握基本的火柴人、单线条人画法、教学组织图、教学程序图、体育标志性图等只需四节课即可达到较满意的效果，熟练掌握则需要进行反复尝试，而进行轮廓图、体块图、影绘图等更能体现人体饱满性的图则需要一定的绘画、审美等知识后再进行练习。
3.体现形式多样。PPT完成的体育绘图除了以PPT文件保存外，可以存储为jpg、png、gif等图片的格式，还可以录制成教学视频。PPT文件格式可以作为体育绘图的素材库，需要什么动作可以随时调取、修改，还可以制作成简单的动画；存储成图片形式则可以任意插入到其他文档、课件等各类可插入图片的软件中使用；PPT2010以上版本可以利用播放排练计时与录制旁白功能设置幻灯片播放与讲解速度，最后保存成WMV视频格式。这样使PPT绘制的图形表现形式更加多样，可以更有效的运用到各种软件和教学当中。
三、PPT体育绘图的教学特色
1.增强理论课的课件水平。PPT设计的体育标志图可以用作课件的封面、目录、正文配饰，使整个教学课件更具体育的代表性、生动性、活泼性；PPT绘制的体育动作图形象生动，教师充分利用动作图进行讲解，更能吸引学生的注意力；带着动态的教学组织图更能使学生理解动作位置的变化，使教师讲解更准确、灵活、生动、形象。充分利用各种体育绘图不仅丰富了课件内容，还能使课件更特色鲜明，体现了教师的设计水平，增加了理论课的课件质量。
2.培养学生看图、识图的能力。看图、识图能力的培养有助于学生对正确动作的理解，提高动作技能学习的效率。体育实践课时，将体育绘图打印成卡片，教师在教学中动作演示与图片讲解相结合，可以培养学生会看图、识图的能力，激发学生学习兴趣，理解动作要领。如：在教授单个动作时，用PPT绘制成动作卡片，按小组打印若干张，让学生进行简单模仿，教师再进行动作讲解、纠正，并教授学生正确的看图、分析动作的方法；在教授成套动作时，用PPT绘制成的动作图可以打印成单个动作卡片，教师完整动作演示后学生进行连续动作的排序，再进行动作的模仿，以加深学生对成套动作顺序的理解；在教授成套动作时，用PPT绘制成的连续动作图也可以打印在一张卡片内，一组同学按卡片一人做一个动作，大家相互点评，教师再纠正，并教授学生如何将单个的动作连贯起来，即增强了教学趣味兴又提高了学生看图、识图的能力。
3.培养学生自学与探究的能力。培养学生看图、识图能力后，可以培养学生自学与探究的能力，更能使每一名学生都能积极主动参与到教学活动中来，激发学生上体育课的热情，同时起到启发学生积极思考、开发学生智力、锻炼学生体力的目的。如：教授学生动作时，教师可以多种形式打印PPT绘图的动作图，学生以小组为单位成立自学与探究小组，在组长的带领下分析卡片上的动作，逐步完成动作的学习，对于健美操、体操、武术等动作学生还可以进行改编。然后，教师邀请小组进行展示与讲解，小组间进行互评。最后，教师进行整体点评，表扬学生的学习成果，并对正确的动作进行解析。
四、小结
掌握PPT体育绘图技法，将使体育绘图在教学中的运用方法更灵活、有效，体育绘图在教学中的利用率将得到提高；随着信息水平的发展，学校对体育教学场地现代化教学设备的改进，PPT体育绘图在教学中将得到更广泛、有效的运用。本文只是本人对PPT体育绘图的浅显看法，希望能与广大体育教师进行共同交流与探讨。
参考文献：
[1]王文亮，郑富兰.体育绘图在中学体育教学中的运用[J].教学与管理.2007，（9）：121-122.
[2]杜永明.初中体育绘图在教学中的应用[J].中学教学参考.2014，（12）：75.
作者简介：
王月英（1976—），女，苗族，湖南吉首人，硕士，吉首大学体育科学学院讲师，研究方向：学校体育。