【摘 要】
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暑期之中，不少地方的素质教育活动红红火火、但是，有的地方、有的部门却未能深刻理解素质的内涵，在考核素质教育的成效上，走到了“偏、怪、奇”的路上去、素质教育是什么？简单地说
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暑期之中，不少地方的素质教育活动红红火火、但是，有的地方、有的部门却未能深刻理解素质的内涵，在考核素质教育的成效上，走到了“偏、怪、奇”的路上去、素质教育是什么？简单地说，就是我们耳熟能详的“要让学生在德、智、体、美、劳方面都得到发展”，既重视学生的书本知识，也重视培育他们的实践能力，但是，现实是不论是书本知识的考核还是实践能力的培养，都因为某些功利目的而变得越来越偏颇和极端比如，
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