【摘 要】
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随着思维导图在教学中的运用,广大教育工作者越来越重视与学科知识的融合,以便为教师构建高效化课堂提供便利“武器”,提升学生的认知能力的同时,还能够真正做到提升学生的学
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随着思维导图在教学中的运用,广大教育工作者越来越重视与学科知识的融合,以便为教师构建高效化课堂提供便利“武器”,提升学生的认知能力的同时,还能够真正做到提升学生的学习水平,小学语文教学也不例外。思维导图以一种便利的形式出现,为学生提供了一种新的学习方式,有助于激发学生学习语文知识的兴趣,让学生带着十足的兴趣参与到语文学习活动当中,为教师顺利开展教学奠定基础。本文基于笔者多年教学经验,就思维导图在小学语文教学中的应用提出自己的几点看法,以供参考。
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