ATM上的传统IP规范

来源 :电信网技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tmsyh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了ATM上的IP规范(Classical IP Over ATM)的基本工作原理,包括配置、协议结构、工作过程等,分析了Classical IP Over ATM的优缺点,并与局域网仿真(LANE)技术进行了比较。
其他文献
《高志以行——当8800万党员站出来》书名很有激情和气势。我的总体感觉。这是一本立足现实、紧跟时代,从基层角度学习领会、宣传贯彻习近平总书记治国理政思想理论的好书:也是
虽然我国移动通信运营产业呈现迅猛发展势头,但仍需看到该产业所面临的挑战会越来越大。本文作者David Almstrom先生是爱立信中国公司企业战略副总裁,他大部分时间都用于思考
针对目前氨法二氧化碳捕集技术中存在的氨逃逸、再生能耗高、反应后期吸收率低等问题,提出了两种基于溶析法强化结晶的工艺,分别为混合吸收剂法以及溶析法强化低碳化度氨水结
在根据地和解放区的文学创作中,比之于小说、诗歌和秧歌剧、新歌剧的大繁荣大发展,话剧的规模要小得多,.时间上也迟一些,没有出现轰动一时、内涵较丰富的有影响的佳作.从总体
智力资源是镇江高质量发展不可或缺的宝贵资源。面对当前依然严峻复杂的经济社会发展形势,充分发挥市社科联、社科院“智囊团”“思想库”的职能优势,其重要着力点,就是“加
【正】在《中学历史教学大纲》的"教学目的和要求"中明确提出:要对学生进行"辩证唯物主义和历史唯物主义观点教育",培育学生"初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析
教育心理学认为:环境对人的认知形成与发展是起着重要的作用。人在良好的环境中学习,认知水平也能很快得到提高。新课标指出:学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者。教师应激发学生的学习积极性,提供充分从事学习活动的机会,创造学生需要的课堂环境。那么,学生需要什么样的课堂环境呢?    一、美好的、和谐的、激励的课堂环境    传统的教学模式已经跟不上形式的发展,我们必须提高学习速度,提高学
<正> 江泽民同志关于&#39;三个代表&#39;的重要思想,科学地分析了当代中国的实际和我们党的建设现状,正确回答了建设一个什么样的党和怎样建设党的重大历史课题,是马克思主义
新课程的实施使教师的教学观念得到了进一步转变,同时,观念的转变还带动了教学方式和学习方式的转变。“课前搜集,课中交流,课后拓展”等这些对教学资源的利用形式已越来越被更多的教师所重视。但是,我们也看到,在实施新课程的过程中,还存在着一些问题需要我们进行深入反思。    一、“个性张扬”得到了重视,学习行为的规范养成却被忽略    课堂上不再是教师“一言堂”,开放、自主的“群言堂”使得学生有了“动”感