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班主任工作是琐细而繁重的，学生的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。从清晨到深夜每时每刻都在想着学生，甚至在梦里都有他们的身影。每天繁重的工作虽然很累，但是班主任肩上扛着责任,我们不可能干出惊天动地的业绩，但可以为教好学生付出一颗爱心，为学生的健康成长做出奉献。对待学生我们始终要怀着一颗真诚的爱心，用一丝不苟的态度和精雕细刻的工作，塑造学生完美的灵魂。下面我将结合自身的班主任工作，谈谈如何才能做到爱生敬业，做一名合格的班主任。
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率
要带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。我每天早午检，到教室里了解班里的情况，或找个别同学谈心，或帮助学生解决生活和學习上的一些问题，放学后一定要到教室看一下才放心的离开；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、健康。记得军训时，我班一位女同学慢性阑尾炎发作，疼的她满头大汗，我立刻将她从队伍中搀扶下来，，带她去了医务室，校医给她开了些药，我给她打了杯热水令其将药服下，并留在寝室陪护她。晚上怕她病情严重，我在学校住了一晚，去寝室探望看她有所好转才安心离开。学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，班级工作开展的有声有色。
二、以爱为桥，献出自己满腔的爱
爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在，没有爱的教育是失败的教育。拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。我班一位女同学平时在班上少言寡语，非常内向，在校表现非常好。记得一个周日的下午，突然接到她打过来的请假电话说晚上不能返回学校，要给朋友过生日，我没有准假，责令其必须返回学校，晚自习班放学后班干部打电话通知我那名学生还没有返校，我开始担心起来，于是再一次拨通学生电话，要求她立刻打车回学校，但天色已黑，我们学校的位置又比较偏远，一个女生跑这么远的路我有些不放心，一旦出什么事我无法向家长交待，自己的良心也过意不去，考虑再三，还是决定自己开车将她送回学校，可一出门，外面下起了大雾，几乎看不清前方的路，平时只有5分钟的路程开了20分钟，为了安全起见不能将其送回学校，可这么晚了，一个女孩又能住哪呢？于是将她带到我家住了一晚，第二天早上吃完早餐和我一起乘班车返回学校，事后家长打来电话表示感激。这些看起来很平常，也是一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
三、用宽容的爱对待和转化后进生
“热爱一个学生就等于塑造一个人才，厌弃一个学生无异于毁坏一个人才。”在学生管理方面，后进生的转化很难也很重要，越是后进生才越需要老师的帮助和鼓舞。班主任应深入调查他们之所以成为后进生的导火索，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们最可信赖的朋友。班主任还应该及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻心理担忧，使其认识到自己的人生价值。同时，还要创造机会让后进生进行自我表现，让他们品尝到成功的喜悦。我班一位男同学入校时个性极强，较为懒散，没有班集体荣誉感，不守纪律。老师指出他的缺点都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他没办法。军训时，由于我当众批评了他，觉得很没面子，因此对我这个班主任开始排斥，见到我从不说话，有意躲闪。见于这种情况，我主动与其父母取得联系并得到父母的配合，改变了对他的教育方式。从接近学生入手，找尽理由和他套近乎。设法找他的闪光点，找到一点就大力表扬，并帮助他克服懒散的习惯，犯了错误我私下里找他以朋友的方式谈话，和他一起分析犯错误的原因，对他的一些行为表示理解，并表明对他改正错误充满信心，让他知道老师没有放弃他，还在关心他想帮助他。多次的谈话后他开始慢慢的接受了我，逐渐的成了无话不说的朋友，身上的毛病也改了不少，后来在班干部民主选举中还脱颖而出，当上了副班长一职。这学期开学初，他和我说晚自习没事做，不知道怎么打发时间，想看看课外书，我让他把书名写下来，然后我在网上查找他要看的书并利用周末休息的时间去图书馆给他借书。通过对他的教育和感化，他取得了很大的进步，这也使我认识热爱学生才会尊重学生，信任学生，给学生创造一个“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的良好成材环境。
作为一个班主任，虽然不能保证每一个同学都成才，但我们应尽自己的全力让学生都“成人”，成为一名对社会，对国家有用的人。虽然在这个过程中有很多艰辛，但是只要学生能够健康快乐的成长，再苦再累，我们也是值得的，为了他们累并快乐着！
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率
要带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。我每天早午检，到教室里了解班里的情况，或找个别同学谈心，或帮助学生解决生活和學习上的一些问题，放学后一定要到教室看一下才放心的离开；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、健康。记得军训时，我班一位女同学慢性阑尾炎发作，疼的她满头大汗，我立刻将她从队伍中搀扶下来，，带她去了医务室，校医给她开了些药，我给她打了杯热水令其将药服下，并留在寝室陪护她。晚上怕她病情严重，我在学校住了一晚，去寝室探望看她有所好转才安心离开。学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，班级工作开展的有声有色。
二、以爱为桥，献出自己满腔的爱
爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在，没有爱的教育是失败的教育。拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。我班一位女同学平时在班上少言寡语，非常内向，在校表现非常好。记得一个周日的下午，突然接到她打过来的请假电话说晚上不能返回学校，要给朋友过生日，我没有准假，责令其必须返回学校，晚自习班放学后班干部打电话通知我那名学生还没有返校，我开始担心起来，于是再一次拨通学生电话，要求她立刻打车回学校，但天色已黑，我们学校的位置又比较偏远，一个女生跑这么远的路我有些不放心，一旦出什么事我无法向家长交待，自己的良心也过意不去，考虑再三，还是决定自己开车将她送回学校，可一出门，外面下起了大雾，几乎看不清前方的路，平时只有5分钟的路程开了20分钟，为了安全起见不能将其送回学校，可这么晚了，一个女孩又能住哪呢？于是将她带到我家住了一晚，第二天早上吃完早餐和我一起乘班车返回学校，事后家长打来电话表示感激。这些看起来很平常，也是一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
三、用宽容的爱对待和转化后进生
“热爱一个学生就等于塑造一个人才，厌弃一个学生无异于毁坏一个人才。”在学生管理方面，后进生的转化很难也很重要，越是后进生才越需要老师的帮助和鼓舞。班主任应深入调查他们之所以成为后进生的导火索，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们最可信赖的朋友。班主任还应该及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻心理担忧，使其认识到自己的人生价值。同时，还要创造机会让后进生进行自我表现，让他们品尝到成功的喜悦。我班一位男同学入校时个性极强，较为懒散，没有班集体荣誉感，不守纪律。老师指出他的缺点都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他没办法。军训时，由于我当众批评了他，觉得很没面子，因此对我这个班主任开始排斥，见到我从不说话，有意躲闪。见于这种情况，我主动与其父母取得联系并得到父母的配合，改变了对他的教育方式。从接近学生入手，找尽理由和他套近乎。设法找他的闪光点，找到一点就大力表扬，并帮助他克服懒散的习惯，犯了错误我私下里找他以朋友的方式谈话，和他一起分析犯错误的原因，对他的一些行为表示理解，并表明对他改正错误充满信心，让他知道老师没有放弃他，还在关心他想帮助他。多次的谈话后他开始慢慢的接受了我，逐渐的成了无话不说的朋友，身上的毛病也改了不少，后来在班干部民主选举中还脱颖而出，当上了副班长一职。这学期开学初，他和我说晚自习没事做，不知道怎么打发时间，想看看课外书，我让他把书名写下来，然后我在网上查找他要看的书并利用周末休息的时间去图书馆给他借书。通过对他的教育和感化，他取得了很大的进步，这也使我认识热爱学生才会尊重学生，信任学生，给学生创造一个“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的良好成材环境。
作为一个班主任，虽然不能保证每一个同学都成才，但我们应尽自己的全力让学生都“成人”，成为一名对社会，对国家有用的人。虽然在这个过程中有很多艰辛，但是只要学生能够健康快乐的成长，再苦再累，我们也是值得的，为了他们累并快乐着！