【摘 要】
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【正】 增强企业活力,特别是增强全民所有制大中企业的活力,是城市经济体制改革的中心环节。本文试图通过对社会主义条件下竞争机制及其作用的分析,探讨有关竞争机制对增强企
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【正】 增强企业活力,特别是增强全民所有制大中企业的活力,是城市经济体制改革的中心环节。本文试图通过对社会主义条件下竞争机制及其作用的分析,探讨有关竞争机制对增强企业活力的重要作用。一、社会主义条件下竞争机制及其作用竞争机制反映了竞争同供求关系、价格变动、资金和劳动力流动等市场活动之间的有机联系。它是一个极为重要的市场机制。竞争机制包括三个要素:①竞争活动的主体,即竞争当事者。社会主义经济中竞争活动的主体既可以是个人,也可以是一个群体。②竞争的动因,指竞争机制能有效运转的推动力量。竞争动因可以是竞争动力或
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合作被视为现代人必备的基本能力,因而,合作学习被世界各国的班级教学广泛采纳。那么,在西方发达国家土壤中诞生的合作学习如何在中国大班额下课堂教学中有效地展开呢?以下,笔者列举了大班额下合作学习中出现的一些无效参与现象,分析其产生原因并提出一些矫正策略。 现象一:老师宣布合作学习开始,学生便积极“流动”。要么“不远千里”寻找合作伙伴,直至数分钟后,有些学生还是“孤家寡人”;要么(6~8)人聚集一起,
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核心素养是当下学校教育的关键所在,我们在常态的教学过程中,需要不断深入挖掘高中生物课程学科价值和学科素养, 思考如何通过课堂的教学策略研究落实核心素养的落地生根。这
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