论文部分内容阅读
案例式辅助教学在误差理论与测量平差课程改革中的效果分析
摘要：2019年以来，以项目为依托的误差理论与测量平差案例式辅助教学改革方案在湖南城市学院市政与测绘工程学院测绘工程和地理信息科学两个专业的测量平差课程中实施，经过近两年的课程教学改革，取得了较好的效果。加强了学生对测绘相关数据（包括摄影测量与遥感、地理信息系统、GPS测量数据处理、地图制图学）的处理能力。