论文部分内容阅读
努力!成功就在你脚下!这是我刚参加工作的时候写给学生的话,到现在我已经在农村中学工作20多年了,这句话是我始终信奉的一句话。无论是什么样的学生,只要拿出狠劲儿来努力学习,都会取得令自己满意的成绩。当我看到学生专注的眼神、努力的样子,我会感到非常的欣喜;刚我看到学生懒懒散散 、无所事事,我会感到非常的痛心。如何启发学生努力学习,成为老师最应该做的一件事,教师要想方设法激发学生努力学习。在20多年的从教生涯中,遇到过很多从不努力到努力的学生,2020年也是不例外。
一:谈话家访 改变思想
2020年,学生大部分时间是居家线上学习,学生的学习效果大打折扣,因此9月份开学后,我们学校新初三年级进行了整体调整,分成提高班和普通班。我教普通班英语,现在回想3个多月的初三生活。我又想到了那句话,努力!成功就在你脚下。这3个多月的时间,初三英语的主要工作是备考英语听说测试,因为这是打响中考战役的第一仗,所以显得尤为重要。那么同学们是怎么努力的呢?我来给大家讲一个c同学的故事。在我教的普通班里,有这样一个学生,我们称他c同学,他的理科成绩还是不错的,但是英语成绩很低,初二期末考试只得了40分(满分100分),这是一个典型的偏科的学生。他的数学成绩很好,是班上的数学课代表,就是由于英语落后,所以被分到普通班。了解到这个情况,我找他进行了谈话。通过谈话我了解到,他上小学的时候不喜欢学习英语,上了初中感觉学不会,初一初二两年英语总是不及格,而且他一直认为英语不重要,对英语一直比较反感。怎么来做这个孩子的思想工作呢?我和他的班主任进行了商讨,决定对这个学生进行家访。他爸爸说在家也是这样的,晚上就写数学作业,英语从来也不背。我和班主任从孩子的全面发展角度告诉孩子和家长不能偏科,要全面发展。这样才能够为今后上高中打好良好的基础。如果初中的基础打不好,那以后上高中。将会非常的吃力。通过谈话,孩子和家长认同这个观点。
二:熟背单词 初见成效
家访后,我在课上又强调了背单词的重要性,以及背单词的方法。并且鼓励学生们只要努力,从任何时候都来得及。我详细的给他们讲了英语的单词复习计划和背单词方法。
我每天要求学生背25个单词。我每天把单词读音发到“作业簿”,学生背熟,自己看中文背单词,上传音频到作业簿。背单词对他来讲确实非常困难,他比别的同学付出了几倍的努力,但是他都坚持下来了。这个措施对c同学起了很大的作用。经过一个月的训练,c同学已经背熟900多个单词了。他的进步在班上也引起了关注,给其他同学树立了榜样。在班上起到了带头作用。10月份英语月考成绩他第1次及格了,班主任在班会上对他进行了表扬,这给了他极大的鼓励。
三:听说考试 加倍努力
由于每年12月下旬要进行中考听说考试,所以初三第一学期的前3个多月都是以听说训练为主的。
普班学生的基础差,如果直接让他们做套题,会严重的打击学生的积极性,因为学生在题干和选项里都有学生不认识的词,为了帮助他们树立学习英语的信心,我第1阶段采取的是做专项,从第一道听对话选择开始,带着学生一起做听说练习,给他们搭个台阶,当然要让学生把自己不会的词、词组、句子画出来,总结在一个本上进行背诵。c同学经过一段时间的训练,c同学就说前4个题听懂了。老师同学都为他感到高兴。
听说的第2大题是回答问题,做题步骤是:学生听对话,把答案写在草稿纸上,听到录音提示词,再把答案读出来,这就是我们每天让家长提中文学生背单词录音频的原因 ,学生不仅会写,还要会正确的说出来。我首先给他们提出要求,这个题大家都要争取得满分,因为这是个很容易拿分的题,我详细的给他们讲了做题方法,首先要把答案写在答题纸上,即使单词不会拼,也要按照拼读规则把它写出来,然后利用简答的方式把它说出来。经过一段时间的训练,这个题变成了很多学生的强项,c学生也对这个题充满了信心。用他的话说,以前单词不会读音,觉得这个题真的很难,现在单词会读了,觉得这个题真是很容易。通过第2道大题的训练,我也再一次提醒大家要把单词背熟,对回答这个题是非常有好处的,只要大家单词背熟了,那么这个题得满分是很容易的。
普通班大多数同学都认为听说第3题转述题难,为了消除他们的畏难情绪,我首先带着学生对5个词进行了预测,通过分析判断词的词性和词义,有的词通过预测答案就出来了。这个题也考的是单词的熟练程度。所以我借此机会,还是提醒大家背单词的重要性。在进行转述的时候,我告诉大家,把左边的大题目前加上,first,second,third……右侧的小题目能加主语的加上主语,不会加的直接读出来。训练几套转述题后,学生也意识到了要想转述做的好,先要写出那5个单词,所以必须要认真背单词。通过做转述题,c同学尝到了成功的味道,由于他前段时间背了很多单词,他在做这个转述题的时候,有了很大的优势。每次都能写出3个或4个单词,这是他以前想都不敢想的事情。因此他更加重视背单词了。全班同学也都认识到背单词的重要性。
听说考试的第4个题是朗读文段。朗读好文段是长期积累的结果。这个题满分是8分,程度好一些的同学都能够接近满分。c同学看到了自己和别人的差距,看到了背单词的作用。于是更加认真的来对待学习和背单词活动。经过一段时间的训练,他的这个题也有所了提高。
四:天道酬勤 进提高班
时间不知不觉已经到了11月中旬,我们进行了期中考試,期中考试的结果,c同学进入了年级前30名 ,期中考试后他去了提高班,他自己高兴的眉开眼笑,家长发来微信对我们表示感谢,老师们都为c同学的进步,感到由衷的高兴,这是他努力的结果。
北京市通州区甘棠中学 安卫东
一:谈话家访 改变思想
2020年,学生大部分时间是居家线上学习,学生的学习效果大打折扣,因此9月份开学后,我们学校新初三年级进行了整体调整,分成提高班和普通班。我教普通班英语,现在回想3个多月的初三生活。我又想到了那句话,努力!成功就在你脚下。这3个多月的时间,初三英语的主要工作是备考英语听说测试,因为这是打响中考战役的第一仗,所以显得尤为重要。那么同学们是怎么努力的呢?我来给大家讲一个c同学的故事。在我教的普通班里,有这样一个学生,我们称他c同学,他的理科成绩还是不错的,但是英语成绩很低,初二期末考试只得了40分(满分100分),这是一个典型的偏科的学生。他的数学成绩很好,是班上的数学课代表,就是由于英语落后,所以被分到普通班。了解到这个情况,我找他进行了谈话。通过谈话我了解到,他上小学的时候不喜欢学习英语,上了初中感觉学不会,初一初二两年英语总是不及格,而且他一直认为英语不重要,对英语一直比较反感。怎么来做这个孩子的思想工作呢?我和他的班主任进行了商讨,决定对这个学生进行家访。他爸爸说在家也是这样的,晚上就写数学作业,英语从来也不背。我和班主任从孩子的全面发展角度告诉孩子和家长不能偏科,要全面发展。这样才能够为今后上高中打好良好的基础。如果初中的基础打不好,那以后上高中。将会非常的吃力。通过谈话,孩子和家长认同这个观点。
二:熟背单词 初见成效
家访后,我在课上又强调了背单词的重要性,以及背单词的方法。并且鼓励学生们只要努力,从任何时候都来得及。我详细的给他们讲了英语的单词复习计划和背单词方法。
我每天要求学生背25个单词。我每天把单词读音发到“作业簿”,学生背熟,自己看中文背单词,上传音频到作业簿。背单词对他来讲确实非常困难,他比别的同学付出了几倍的努力,但是他都坚持下来了。这个措施对c同学起了很大的作用。经过一个月的训练,c同学已经背熟900多个单词了。他的进步在班上也引起了关注,给其他同学树立了榜样。在班上起到了带头作用。10月份英语月考成绩他第1次及格了,班主任在班会上对他进行了表扬,这给了他极大的鼓励。
三:听说考试 加倍努力
由于每年12月下旬要进行中考听说考试,所以初三第一学期的前3个多月都是以听说训练为主的。
普班学生的基础差,如果直接让他们做套题,会严重的打击学生的积极性,因为学生在题干和选项里都有学生不认识的词,为了帮助他们树立学习英语的信心,我第1阶段采取的是做专项,从第一道听对话选择开始,带着学生一起做听说练习,给他们搭个台阶,当然要让学生把自己不会的词、词组、句子画出来,总结在一个本上进行背诵。c同学经过一段时间的训练,c同学就说前4个题听懂了。老师同学都为他感到高兴。
听说的第2大题是回答问题,做题步骤是:学生听对话,把答案写在草稿纸上,听到录音提示词,再把答案读出来,这就是我们每天让家长提中文学生背单词录音频的原因 ,学生不仅会写,还要会正确的说出来。我首先给他们提出要求,这个题大家都要争取得满分,因为这是个很容易拿分的题,我详细的给他们讲了做题方法,首先要把答案写在答题纸上,即使单词不会拼,也要按照拼读规则把它写出来,然后利用简答的方式把它说出来。经过一段时间的训练,这个题变成了很多学生的强项,c学生也对这个题充满了信心。用他的话说,以前单词不会读音,觉得这个题真的很难,现在单词会读了,觉得这个题真是很容易。通过第2道大题的训练,我也再一次提醒大家要把单词背熟,对回答这个题是非常有好处的,只要大家单词背熟了,那么这个题得满分是很容易的。
普通班大多数同学都认为听说第3题转述题难,为了消除他们的畏难情绪,我首先带着学生对5个词进行了预测,通过分析判断词的词性和词义,有的词通过预测答案就出来了。这个题也考的是单词的熟练程度。所以我借此机会,还是提醒大家背单词的重要性。在进行转述的时候,我告诉大家,把左边的大题目前加上,first,second,third……右侧的小题目能加主语的加上主语,不会加的直接读出来。训练几套转述题后,学生也意识到了要想转述做的好,先要写出那5个单词,所以必须要认真背单词。通过做转述题,c同学尝到了成功的味道,由于他前段时间背了很多单词,他在做这个转述题的时候,有了很大的优势。每次都能写出3个或4个单词,这是他以前想都不敢想的事情。因此他更加重视背单词了。全班同学也都认识到背单词的重要性。
听说考试的第4个题是朗读文段。朗读好文段是长期积累的结果。这个题满分是8分,程度好一些的同学都能够接近满分。c同学看到了自己和别人的差距,看到了背单词的作用。于是更加认真的来对待学习和背单词活动。经过一段时间的训练,他的这个题也有所了提高。
四:天道酬勤 进提高班
时间不知不觉已经到了11月中旬,我们进行了期中考試,期中考试的结果,c同学进入了年级前30名 ,期中考试后他去了提高班,他自己高兴的眉开眼笑,家长发来微信对我们表示感谢,老师们都为c同学的进步,感到由衷的高兴,这是他努力的结果。
北京市通州区甘棠中学 安卫东