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努力！成功就在你脚下！这是我刚参加工作的时候写给学生的话，到现在我已经在农村中学工作20多年了，这句话是我始终信奉的一句话。无论是什么样的学生，只要拿出狠劲儿来努力学习，都会取得令自己满意的成绩。当我看到学生专注的眼神、努力的样子，我会感到非常的欣喜;刚我看到学生懒懒散散 、无所事事，我会感到非常的痛心。如何启发学生努力学习，成为老师最应该做的一件事，教师要想方设法激发学生努力学习。在20多年的从教生涯中，遇到过很多从不努力到努力的学生，2020年也是不例外。
一：谈话家访 改变思想
2020年，学生大部分时间是居家线上学习，学生的学习效果大打折扣，因此9月份开学后，我们学校新初三年级进行了整体调整，分成提高班和普通班。我教普通班英语，现在回想3个多月的初三生活。我又想到了那句话，努力！成功就在你脚下。这3个多月的时间，初三英语的主要工作是备考英语听说测试，因为这是打响中考战役的第一仗，所以显得尤为重要。那么同学们是怎么努力的呢？我来给大家讲一个c同学的故事。在我教的普通班里，有这样一个学生，我们称他c同学，他的理科成绩还是不错的，但是英语成绩很低，初二期末考试只得了40分（满分100分），这是一个典型的偏科的学生。他的数学成绩很好，是班上的数学课代表，就是由于英语落后，所以被分到普通班。了解到这个情况，我找他进行了谈话。通过谈话我了解到，他上小学的时候不喜欢学习英语，上了初中感觉学不会，初一初二两年英语总是不及格，而且他一直认为英语不重要，对英语一直比较反感。怎么来做这个孩子的思想工作呢？我和他的班主任进行了商讨，决定对这个学生进行家访。他爸爸说在家也是这样的，晚上就写数学作业，英语从来也不背。我和班主任从孩子的全面发展角度告诉孩子和家长不能偏科，要全面发展。这样才能够为今后上高中打好良好的基础。如果初中的基础打不好，那以后上高中。将会非常的吃力。通过谈话，孩子和家长认同这个观点。
二：熟背单词 初见成效
家访后，我在课上又强调了背单词的重要性，以及背单词的方法。并且鼓励学生们只要努力，从任何时候都来得及。我详细的给他们讲了英语的单词复习计划和背单词方法。
我每天要求学生背25个单词。我每天把单词读音发到“作业簿”，学生背熟，自己看中文背单词，上传音频到作业簿。背单词对他来讲确实非常困难，他比别的同学付出了几倍的努力，但是他都坚持下来了。这个措施对c同学起了很大的作用。经过一个月的训练，c同学已经背熟900多个单词了。他的进步在班上也引起了关注，给其他同学树立了榜样。在班上起到了带头作用。10月份英语月考成绩他第1次及格了，班主任在班会上对他进行了表扬，这给了他极大的鼓励。
三：听说考试 加倍努力
由于每年12月下旬要进行中考听说考试，所以初三第一学期的前3个多月都是以听说训练为主的。
普班学生的基础差，如果直接让他们做套题，会严重的打击学生的积极性，因为学生在题干和选项里都有学生不认识的词，为了帮助他们树立学习英语的信心，我第1阶段采取的是做专项，从第一道听对话选择开始，带着学生一起做听说练习，给他们搭个台阶，当然要让学生把自己不会的词、词组、句子画出来，总结在一个本上进行背诵。c同学经过一段时间的训练，c同学就说前4个题听懂了。老师同学都为他感到高兴。
听说的第2大题是回答问题，做题步骤是：学生听对话，把答案写在草稿纸上，听到录音提示词，再把答案读出来，这就是我们每天让家长提中文学生背单词录音频的原因 ，学生不仅会写，还要会正确的说出来。我首先给他们提出要求，这个题大家都要争取得满分，因为这是个很容易拿分的题，我详细的给他们讲了做题方法，首先要把答案写在答题纸上，即使单词不会拼，也要按照拼读规则把它写出来，然后利用简答的方式把它说出来。经过一段时间的训练，这个题变成了很多学生的强项，c学生也对这个题充满了信心。用他的话说，以前单词不会读音，觉得这个题真的很难，现在单词会读了，觉得这个题真是很容易。通过第2道大题的训练，我也再一次提醒大家要把单词背熟，对回答这个题是非常有好处的，只要大家单词背熟了，那么这个题得满分是很容易的。
普通班大多数同学都认为听说第3题转述题难，为了消除他们的畏难情绪，我首先带着学生对5个词进行了预测，通过分析判断词的词性和词义，有的词通过预测答案就出来了。这个题也考的是单词的熟练程度。所以我借此机会，还是提醒大家背单词的重要性。在进行转述的时候，我告诉大家，把左边的大题目前加上，first，second，third……右侧的小题目能加主语的加上主语，不会加的直接读出来。训练几套转述题后，学生也意识到了要想转述做的好，先要写出那5个单词，所以必须要认真背单词。通过做转述题，c同学尝到了成功的味道，由于他前段时间背了很多单词，他在做这个转述题的时候，有了很大的优势。每次都能写出3个或4个单词，这是他以前想都不敢想的事情。因此他更加重视背单词了。全班同学也都认识到背单词的重要性。
听说考试的第4个题是朗读文段。朗读好文段是长期积累的结果。这个题满分是8分，程度好一些的同学都能够接近满分。c同学看到了自己和别人的差距，看到了背单词的作用。于是更加认真的来对待学习和背单词活动。经过一段时间的训练，他的这个题也有所了提高。
四：天道酬勤 进提高班
时间不知不觉已经到了11月中旬，我们进行了期中考試，期中考试的结果，c同学进入了年级前30名 ，期中考试后他去了提高班，他自己高兴的眉开眼笑，家长发来微信对我们表示感谢，老师们都为c同学的进步，感到由衷的高兴，这是他努力的结果。
北京市通州区甘棠中学 安卫东
一：谈话家访 改变思想
2020年，学生大部分时间是居家线上学习，学生的学习效果大打折扣，因此9月份开学后，我们学校新初三年级进行了整体调整，分成提高班和普通班。我教普通班英语，现在回想3个多月的初三生活。我又想到了那句话，努力！成功就在你脚下。这3个多月的时间，初三英语的主要工作是备考英语听说测试，因为这是打响中考战役的第一仗，所以显得尤为重要。那么同学们是怎么努力的呢？我来给大家讲一个c同学的故事。在我教的普通班里，有这样一个学生，我们称他c同学，他的理科成绩还是不错的，但是英语成绩很低，初二期末考试只得了40分（满分100分），这是一个典型的偏科的学生。他的数学成绩很好，是班上的数学课代表，就是由于英语落后，所以被分到普通班。了解到这个情况，我找他进行了谈话。通过谈话我了解到，他上小学的时候不喜欢学习英语，上了初中感觉学不会，初一初二两年英语总是不及格，而且他一直认为英语不重要，对英语一直比较反感。怎么来做这个孩子的思想工作呢？我和他的班主任进行了商讨，决定对这个学生进行家访。他爸爸说在家也是这样的，晚上就写数学作业，英语从来也不背。我和班主任从孩子的全面发展角度告诉孩子和家长不能偏科，要全面发展。这样才能够为今后上高中打好良好的基础。如果初中的基础打不好，那以后上高中。将会非常的吃力。通过谈话，孩子和家长认同这个观点。
二：熟背单词 初见成效
家访后，我在课上又强调了背单词的重要性，以及背单词的方法。并且鼓励学生们只要努力，从任何时候都来得及。我详细的给他们讲了英语的单词复习计划和背单词方法。
我每天要求学生背25个单词。我每天把单词读音发到“作业簿”，学生背熟，自己看中文背单词，上传音频到作业簿。背单词对他来讲确实非常困难，他比别的同学付出了几倍的努力，但是他都坚持下来了。这个措施对c同学起了很大的作用。经过一个月的训练，c同学已经背熟900多个单词了。他的进步在班上也引起了关注，给其他同学树立了榜样。在班上起到了带头作用。10月份英语月考成绩他第1次及格了，班主任在班会上对他进行了表扬，这给了他极大的鼓励。
三：听说考试 加倍努力
由于每年12月下旬要进行中考听说考试，所以初三第一学期的前3个多月都是以听说训练为主的。
普班学生的基础差，如果直接让他们做套题，会严重的打击学生的积极性，因为学生在题干和选项里都有学生不认识的词，为了帮助他们树立学习英语的信心，我第1阶段采取的是做专项，从第一道听对话选择开始，带着学生一起做听说练习，给他们搭个台阶，当然要让学生把自己不会的词、词组、句子画出来，总结在一个本上进行背诵。c同学经过一段时间的训练，c同学就说前4个题听懂了。老师同学都为他感到高兴。
听说的第2大题是回答问题，做题步骤是：学生听对话，把答案写在草稿纸上，听到录音提示词，再把答案读出来，这就是我们每天让家长提中文学生背单词录音频的原因 ，学生不仅会写，还要会正确的说出来。我首先给他们提出要求，这个题大家都要争取得满分，因为这是个很容易拿分的题，我详细的给他们讲了做题方法，首先要把答案写在答题纸上，即使单词不会拼，也要按照拼读规则把它写出来，然后利用简答的方式把它说出来。经过一段时间的训练，这个题变成了很多学生的强项，c学生也对这个题充满了信心。用他的话说，以前单词不会读音，觉得这个题真的很难，现在单词会读了，觉得这个题真是很容易。通过第2道大题的训练，我也再一次提醒大家要把单词背熟，对回答这个题是非常有好处的，只要大家单词背熟了，那么这个题得满分是很容易的。
普通班大多数同学都认为听说第3题转述题难，为了消除他们的畏难情绪，我首先带着学生对5个词进行了预测，通过分析判断词的词性和词义，有的词通过预测答案就出来了。这个题也考的是单词的熟练程度。所以我借此机会，还是提醒大家背单词的重要性。在进行转述的时候，我告诉大家，把左边的大题目前加上，first，second，third……右侧的小题目能加主语的加上主语，不会加的直接读出来。训练几套转述题后，学生也意识到了要想转述做的好，先要写出那5个单词，所以必须要认真背单词。通过做转述题，c同学尝到了成功的味道，由于他前段时间背了很多单词，他在做这个转述题的时候，有了很大的优势。每次都能写出3个或4个单词，这是他以前想都不敢想的事情。因此他更加重视背单词了。全班同学也都认识到背单词的重要性。
听说考试的第4个题是朗读文段。朗读好文段是长期积累的结果。这个题满分是8分，程度好一些的同学都能够接近满分。c同学看到了自己和别人的差距，看到了背单词的作用。于是更加认真的来对待学习和背单词活动。经过一段时间的训练，他的这个题也有所了提高。
四：天道酬勤 进提高班
时间不知不觉已经到了11月中旬，我们进行了期中考試，期中考试的结果，c同学进入了年级前30名 ，期中考试后他去了提高班，他自己高兴的眉开眼笑，家长发来微信对我们表示感谢，老师们都为c同学的进步，感到由衷的高兴，这是他努力的结果。
北京市通州区甘棠中学 安卫东