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随着我国教育改革的不断深入,国家在教育发展的过程中越来越关注学生的学科素养培养。语文学科的学习与生活密不可分,所以掌握语文学科素养十分重要。受到以往教学方式的影响,大部分学生缺少相应的文化感知能力。本文通过分析目前小学语文课堂尤其是阅读教学在培养学生核心素养过程中出现的问题,为更好地培养学生的核心素养提供一些参考。一、小学阅读教学过程中存在的问题阅读作为学生学习的基础在学生的学习过程中发挥着重要的作用。