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成就归因与学生的心理健康关系密切.个体的归因风格和归因偏差都将对学生的学习活动产生影响.通过归因训练,帮助学生形成积极的成就归因,既有利于提高学生学习的积极性,也有利于学生的心理健康.
成就归因与学生心理健康的相关分析
【摘 要】
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成就归因与学生的心理健康关系密切.个体的归因风格和归因偏差都将对学生的学习活动产生影响.通过归因训练,帮助学生形成积极的成就归因,既有利于提高学生学习的积极性,也有
【机 构】
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河北师范大学教育科学教学部!050091
【出 处】
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河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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1998年03期
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