【摘 要】
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目的:探讨近年来司法精神病学鉴定案例的特点.方法:对我院鉴定的144例案件按性别分为男、女两组对照分析.结果:两组中男性组有既往史、凶杀、伤害、纵火等暴力案件和无精神病
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目的:探讨近年来司法精神病学鉴定案例的特点.方法:对我院鉴定的144例案件按性别分为男、女两组对照分析.结果:两组中男性组有既往史、凶杀、伤害、纵火等暴力案件和无精神病的诊断、无责任能力和完全责任能力高于女性组,而女性组的已婚率、被伤害、被奸、精神发育迟滞及被害人鉴定高于男性组.结论:两组在一般资料、案件类型、鉴定诊断及法定能力评定方面均有差异.
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[摘要] 语文的“绿色”来自于课外阅读。本文主要运用文献资料法、逻辑推理法、专家访谈法以及笔者多年教学经验对高职语文教学中如何进行“绿色”阅读教学进行论述,希望能促进高职语文教学效果的提高和学生语文素养的提高。 [关键词] 高职语文教学 绿色阅读 构想 要学好祖国的语言,掌握科学,第一件事就是要读书。但我们的学生,特别是高职学生的读书情况,尤其是课外阅读情况不容乐观;人们对语文课外阅读存在
摘要：交往是人类生存的基本需要，是人类社会活动中的基本元素。在幼儿时期培养他们与人交往能力，对他们的一生都有着重要的影响，这不仅是幼儿全面健康发展的需要，而且是幼儿将来适应社会发展的基础。人际交往，是幼儿成长和发展过程中一个很重要的需求。 关键词：交往能力；家长；幼儿 幼儿的交往能力是社会性发展的一个方面，它将影响到儿童以后对他人的态度和人际关系。幼儿生活在关系中，我们的各种问题就是关系导致的
目的:对长期住院慢性精神分裂症患者抑郁症状调查分析,了解其抑郁症状发生情况及特点.方法:病例来自长期住本院精神分裂症患者210例,住院时间2年或2年以上,其诊断符合CCMD-3
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【摘 要】在新课程标准下，随着教育思想的转变，教育由应试教育转向素质教育，积极培养学生的创新精神，开发学生的创造能力，培养新世纪的创造型人才，是进一步推进素质教育的突破口，也是我们每个教育者要攻克的课题。 【关键词】新课程标准 生物课 创新教育 在新课程标准下，随着教育思想的转变，教育由应试教育转向素质教育，积极培养学生的创新精神，开发学生的创造能力，培养新世纪的创造型人才，是进一步推进素
[关键词] 职业教育 语文兴趣 学生 当前,许多初中毕业生选择进入职教中心学习,很大程度上是希望学到一门技术专长,为将来的就业做好准备。正因为如此,很多学生对看似与技术“无关”的语文学科并不重视,学习起来敷衍了事,难以提起兴趣。这对学生的长久发展非常不利。 作为职教中心的语文教师,我们有责任、有义务把学生学习语文的兴趣激发出来,让他们能够感悟到语文之美,从而提升个人的人文素质。 那么
摘要：高职高专教育历经二十多年磨砺，正处于一个飞速发展的新时期。在政府大力扶持、资金持续投入背景下，高职高专在师资建设、学科设置、科研创新、硬件设施等方面取得了巨大成就，为国家输送了大批专业技能人才和劳动力，支撑了我国高等教育的“半壁江山”。 关键词：技能教学；摄影摄像；学情分析；理论研究 一、技能教学在职业教育中的重要作用 高职高专教育历经二十多年磨砺，正处于一个飞速发展的新时期。在褪去神
龈沟液量和质的分析结果可作为牙周组织健康状态的指标之一。本文介绍了龈沟液的获取方法，对其总量和流率的分析，以及龈沟液中内毒素、酶和蛋白、补体、前列腺素Ｅ２、白细胞介素１等
【摘要】个性化阅读是小学语文教学的重要内容。学会阅读，有利于积累写作素材、提升语文素养。在课堂教学中，小学语文教师应正确发挥引导作用，体现学生的主体地位，让学生在返璞归真中产生语文学习兴趣、提高语文学习能力。而对如何有效实现个性化阅读？本文从师生阅读角色定位、个性化阅读氛围、多元化评价方式、教师阅读桥梁作用四个方面展开了探讨。。 【关键词】小学语文；个性化阅读；学生；策略 【中图分类号】G62
目的：探讨用美舒郁替代有抗焦虑药苯二氮Zhuo类依赖的病人临床疗效。方法：对符合ICD-10诊断的10位苯二氮Zhuo依赖病人住院治疗2-4周，给予美舒郁治疗(100mg tid)，并同时减少其苯二