【摘 要】
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处于社会转型期的报业要发展,必然要面临着结构调整。党的十五届五中全会提出,中国未来五年经济与社会发展的主线便是结构调整。报业也不例外。那么,面对新形势、新机遇、新
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处于社会转型期的报业要发展,必然要面临着结构调整。党的十五届五中全会提出,中国未来五年经济与社会发展的主线便是结构调整。报业也不例外。那么,面对新形势、新机遇、新挑战,报业结构调整面临着哪些问题?调什么?怎么调?难点在哪?该追求什么、防范什么?这已经成为新闻界共同关注和着力探索的课题。
In the period of social transformation, the development of the newspaper industry is bound to face the structural adjustment. At the Fifth Plenary Session of the 15th CPC Central Committee, the main line of China’s economic and social development in the coming five years is structural adjustment. Newspaper industry is no exception. So, in the face of the new situation, new opportunities and new challenges, what are the problems facing the newspaper structure adjustment? What are the problems? What are the difficulties? Where are the pursuits and what are the precautions? It has become a common concern and exploration by the media Question.
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基于多年的教学观摩活动和自身的教学实践，笔者发现大多数语文教师都比较喜欢采用“文本细读”的方式来开展阅读教学活动。在笔者看来，所谓“文本细读”，顾名思义就是要“细”。文本中的字、词、句，乃至标点符号、篇章结构等，都可取来细细分析，品味揣摩，从而把握文本内容、挖掘文本深意、体味文本真情，使学生走进文本，与作家来一次心灵的共鸣，提升阅读素养。一、细读关键（重点）字词 每一篇文章，在细读过程中，总能让
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是促进语文写作能力提高的一种内在力量，然而，长期以来，写作都是学生学习中的“老大难”，不少学生畏惧甚至讨厌写作，其根源在于对作文缺乏兴趣，且自身“内存”少。学校、家庭“两点一线”，学生生活较单调枯燥，缺乏亲身体验，所以写起文章来只能闭门造车，胡编瞎侃。而学科融合教育是多门学科的参与和介入，旨在通过多门学科资源的介入，有效地化解难题，达成教学目标，
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《秘书之友》２００２年第３期?东方雪１９９６年夏天，我大学毕业来到深圳，与众多求职的姐妹一样，在特区林立的高楼下苦苦寻找自已的位置。几经辗转，我来到一家港资企业应聘秘书，经过层层面试，最后进
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义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，应致力于实现“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”的培养目标。 在信息时代，学生间的个体差异更加明显，对个性化发展的需求也比以往更加迫切，桂江小学作为佛山市南海区首批“电子书包”（智能课堂）实验学校，以课堂教学为抓手，探索数字化学习环境下的指向个性化发展的小学数学“互联网 教学范式”。一、小学数学“互联网 教学范式”的内涵
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