【摘 要】
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随着社会的发展，道德与法治教学对于小学生来说也变得尤为重要，道德与法治的内容不但能帮助小学生们树立良好的道德价值观，还能养成良好的生活习惯以及学习习惯，对于小学生每个方面的塑造和培养都有着重要的帮助。在小学道德与法治的培养上，主动意识还比较薄弱，教师在教学中应当发挥带领作用，特别是在小学道德与法治的课堂中，学生年龄较小，深涩难懂，作为教师，应通过灵活有效的方法，让学生更好的掌握道德与法治这门课程。
【机 构】
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浙江省杭州市临平区育才实验小学 浙江 杭州 311100
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随着社会的发展，道德与法治教学对于小学生来说也变得尤为重要，道德与法治的内容不但能帮助小学生们树立良好的道德价值观，还能养成良好的生活习惯以及学习习惯，对于小学生每个方面的塑造和培养都有着重要的帮助。在小学道德与法治的培养上，主动意识还比较薄弱，教师在教学中应当发挥带领作用，特别是在小学道德与法治的课堂中，学生年龄较小，深涩难懂，作为教师，应通过灵活有效的方法，让学生更好的掌握道德与法治这门课程。
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