【摘 要】
：
当下学校,关注文化建设空前,而学校食堂里的"快餐"、"浪费"、"失乐"等现象却习以为常,这需要引起教育者的高度警觉,重新审视学校食堂文化,人本化地匡正其价值与向度,课程化地
论文部分内容阅读
当下学校,关注文化建设空前,而学校食堂里的"快餐"、"浪费"、"失乐"等现象却习以为常,这需要引起教育者的高度警觉,重新审视学校食堂文化,人本化地匡正其价值与向度,课程化地架构其文化意义,通过政策"物化"、机制"人化"、方式"濡化"等策略,构成"食堂"与"课堂"的意义对接,让学生在"生本观照、人本情知、文化传递"中,从"吃好、好吃、好好吃"走向"好自由、好生活、好人生"。
其他文献
<正> 本文分析和总结了川西温泉水温动态的基本特征,按其成因初步作了分类。川西温泉的水温动态受地球内力(区域构造应力、孕震发震应力)和外力(仅考虑气象因素)两大类因素的
研究了3种药剂对水稻病害的防治效果及增产作用．结果表明：30％苯甲·丙环唑、2．5％井冈·枯芽菌对水稻纹枯病和稻曲病的防效较好，有效控制了水稻纹枯病和稻曲病危害，其防效高
<正> 第一部分重点监视区中期综合分析预报工作一、确定重点监视区的方法及其判据1.地震活动性异常(1)地震活动的异常增强和异常平静1)大震前地震活动性的增强有两种形式①在
摘要：本文以江苏省地级市作为评价单元，构建了江苏省教育发展水平的评价指标体系。运用因子分析与聚类分析的方法与原理建立了评价模型，对江苏省13个地级市的教育发展水平进行了定量评价，发现江苏省教育发展水平区域差异明显，提出了缩小教育发展差异的对策建议，以促进江苏省教育的协调发展，并最终实现江苏省经济社会的可持续发展。 关键词：教育发展水平；区域差异；定量评价；江苏省 中图分类号：G527 文献标志
探讨了小麦害虫的无公害治理措施,包括充分利用天敌资源、培植抗虫品种、利用植物挥发性物质与植物化感作用、合理设置种植布局方式、合理搭配种植品种、实行减免耕作制度、
通过建育苗棚、建升温炉、配制营养土、育苗及防治病虫害、嫁接及嫁接后的管理几个方面介绍了冬季大棚西瓜的育苗技术,为无公害优质西瓜的生产提供技术支持。
探索紧密型教育共同体,是基于学校共同体制度的本质和薄弱学校发展的资源境遇而做出的理性选择。其价值在于创新了政府管理基础学校的模式,创建了优质教育资源跨校交流的平台
“学科微课程”是介于国家课程、地方课程之间的新型课程群落。根据学校实际和学生发展的要求，建立研发机制，搭建实践平台，放手支持老师利用本地和本校课程资源，投身“微课程”实
目的观察抑制人类Zest同源增强子(EZH2)表达对宫颈癌细胞凋亡及凋亡相关蛋白表达的影响。方法 选择人宫颈癌细胞系Siha和C33A细胞,采用MTT法确定EZH2抑制剂3-去氮腺嘌呤(DZNe
句容市华阳实验小学创办于2014年9月。学校占地约168亩，建筑面积5.7万平方米，总投资约2．3亿元，在整合原华阳四小与北阳门小学的基础上，形成了新的办学规模。学校现有43个教学班，189