【摘 要】
：
我做梦都想成为一只袋鼠,因为我喜欢袋鼠胸前那个大大的口袋。在一个夜深人静的晚上,我躺在舒舒服服的床上,真的成了一只袋鼠。大袋鼠需配大口袋,我还是觉得口袋小了点儿。我
论文部分内容阅读
我做梦都想成为一只袋鼠,因为我喜欢袋鼠胸前那个大大的口袋。在一个夜深人静的晚上,我躺在舒舒服服的床上,真的成了一只袋鼠。大袋鼠需配大口袋,我还是觉得口袋小了点儿。我找到著名的裁剪师非凡熊。非凡熊可真是大手笔,三下五除二成了一
I wanted to be a kangaroo because I like the big pocket in front of my chest. In a late night, I lay in a comfortable bed, really became a kangaroo. Big kangaroo with a large pocket, I still think pocket a little smaller. I found the famous cutting division extraordinary bear. Extraordinary bear is really generous, three under five in addition to one into one
其他文献
对工作用玻璃液体温度计温度修正值测量结果的不确定度评定进行分析。
The evaluation of the uncertainty of measurement results of temperature correction value of wo
在初中计算机教学中，应培养学生的文本阅读能力、操作技能和实际应用能力。以“任务”为引导，以“活动”为主线，让学生在活动过程中借助信息技术工具探究解决问题的过程与方法，体验信息技术的功能与应用。这是最新的教材为我们提出的要求，以它为主线，我结合自己从事计算机教学工作的实际，针对当前初中计算机的教学方法，提出以下几点建议。 一、形象的讲解与实践操作相结合 初中生是刚从小学过来的，特别是初一年的新生
千里冰封,万里雪飘。严寒冻彻大地,摧毁一切生机。冰冻的黑暗的土壤之中,有一个卑微的生命——一颗孤独的种子。它小小的,不过针眼那么大;它轻轻的,几乎没有重量。然而,这却
现代社会,是一个信息多元化的社会,也是一个讲求效率的社会,教学也不例外。以往填鸭式的教学方式已远远不能适应当前的教育形势,让学生自主探究,主动提供和捕捉有效信息,已成
随着素质教育的全面推行和新课程改革的不断深入，新的课程标准要求教育应以培养有创新精神、有实践能力的人才为主要目标。要实现这一目标，教师就应对自己所扮演的角色行为有充分的认识，了解专业角色的本质，体会专业角色的价值。 一、对语文教师的传统教学角色的思考 传统的语文教学，重在“传道、授业、解惑”，老师是知识的载体，老师就是知识，知识就是老师。教师作为行业执行者，必须无所不包，无所不能，教师是权威，
今天,《走进计量》专栏和同学们见面了。大可老师是计量高级工程师,还是儿童文学作家,他用文学的语言,从历史、科学和现实的角度,通俗易懂地和你说说计量科学。什么是计量?等
巴黎文华东方酒店是文华东方集团在法国的第一间酒店,坐落于充满时尚气息的圣奥诺雷大街(Faubourg Saint-Honore),紧邻旺多姆广场(Place Vendme)、国家影像美术馆(Jeude Pa
下午，和一个青年教师签订科任教师安全责任书。闲谈之余，他向我抱怨课堂上举手发言的同学寥寥，请教调动学生课堂积极性的妙方。一闪念间，我开了个玩笑说：那我们可以再签一份“安全责任书”。顿了顿，我解释说——一份学生课堂心理安全责任书。 虽然，新课程理念背景下的课堂强调师生关系的民主和谐，但我们依然可以看到在一些课堂中，在平等、民主标签包装下的一些“瑟瑟发抖”的跪着的“灵魂”。他们不敢表达，或者麻木游离
八旗二马路小学创建于20世纪50年代,是广州市一级学校,广州市红领巾示范学校,也是全国首批七所开展“愉快教育实验”学校之一。学校精心构建的“愉快教育”模式,被誉为广州市
课堂是学生学习的主阵地。新课程标准下的小学语文阅读教学的课堂应该是怎样的课堂呢？应该是为了每一个学生的发展，回归生活、充满人文关怀、充满生命活力、问题探索、知识魅力的课堂。让每一个学生的个性都获得充分发展，培养出丰富多彩的人格，健康地去接受社会的选拔和挑战。 在信息时代，阅读是人的一种生存方式，“构建学习型社会”在一定程度上可以说是构建“阅读社会”，不仅是学生的阅读能力需要通过阅读教学来培养，而