护理学教材编委学术水平方面存在的问题与对策

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阐述研究护理学教材编委学术水平的必要性,分析护理学教材编委学术水平方面存在的问题。提出相应对策:建立护理学教材编委学术水平评价指标体系,将编委学术水平纳入护理学教材质量评价指标体系,将学术水平作为护理学教材编委遵选条件之一。
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