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我国是一个多民族国家，民族教育历来是我国教育体系中不可或缺的部分，具有举足轻重的地位．长期以来，由于党和国家及各级政府的高度重视，我国的民族教育已经取得了长足进步，民族地区教育普及程度大幅提高，培养了大批少数民族人才，为民族地区的经济发展做出了巨大贡献．但不可否认的是，我国民族地区的教育依旧发展缓慢，其教育教学质量，尤其是基础数学教育的教学质量还比较低．