【摘 要】
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<正> 卫生部已经正式下发了《关于加强城市医院管理的几点意见》(以下简称《意见》)这是当前搞好医院科学管理的重要指导文件。现仅就对《意见》的认识和贯彻的打算谈一些看
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<正> 卫生部已经正式下发了《关于加强城市医院管理的几点意见》(以下简称《意见》)这是当前搞好医院科学管理的重要指导文件。现仅就对《意见》的认识和贯彻的打算谈一些看法,供交流和探讨。符合国情现实可行这个《意见》是在党的十一届三中全会精神指引下,经过深入调查研究,反复讨论修改而产生的。它贯彻了党的三中全会以来的路线、方针和政策,集中了办院指导思想上拨乱反正的成果,反映了遵循医学规律和经济规律办好社会主义医院的要求,符合中国的国情,符合医院的现状。
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“数”与“形”之间密不可分，它们相互转化，相辅相成。在教学中渗透数形结合的思想，可把抽象的数学概念直观化，帮助学生形成概念；可使计算中的算式形象化，帮助学生在理解算理的基础上把握算法；可将复杂问题简单化，在解决问题的过程中，提高学生的思维能力和数学素养。适时渗透数形结合的思想，可收到事半功倍的效果。 《小学数学课程标准》中明确指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一
[关键词]农村中等职业教育；教育结构；社会需求 [中图分类号]G717 [文献标志码]c [文章编号]1005-6009（2016）14-0026-01 2015年11月16日《中国青年报》刊发河南科技学院教科所中家龙先生的文章《我们究竟需要怎样的中职教育》（以下简称“中文”），因为涉及县域中等职业教育有没有必要存在等话题，在职教圈中引起热议。近日，苏州工业园区职业技术学院王寿斌先生据此发表了
<正> 我国县医院多数是解放后新建的,但其发展速度较快,在农村卫生工作中占有重要地位,是农村三级医疗卫生网的医疗技术指导中心。一个县医院管理水平如何,服务质量高低和工
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新课标提倡启发式、讨论式教学。引导语作为实现师生互动的重要手段，是师生交往、互动和对话的重要外显形式。当前，小学语文课堂引导语的有效性研究主要集中在整个小学语文课堂这一较大范围，针对低年级学生的特点，笔者在实践中进行了相关的研究与思考。总结出低年级语文课堂引导语有效性的一些误区以及设计原则，希望能更好地为教学工作服务，使低年级的语文课堂成为真正的高效课堂。 一、低年级语文课堂引导语设计的几个“美
<正> 党的十一届三中全会以来,各级领导和有关部门为整顿、恢复护理工作,做了不少努力,取得了一定成绩。但总的来看,远没有解决护理水平低的问题。我国护理事业的发展,经历了
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