【摘 要】
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现在在许多高中学校,生物教学还停留在理论教学上,实验教学开课不足。随着实验教学对生物教学的作用越来越明显,越来越对的学校认识到其教学上的问题。本文分析了当前的现状,
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现在在许多高中学校,生物教学还停留在理论教学上,实验教学开课不足。随着实验教学对生物教学的作用越来越明显,越来越对的学校认识到其教学上的问题。本文分析了当前的现状,希望能有助于解决目前生物教学中的困惑。
Now in many high school, biology teaching still stays in theory teaching, experimental teaching is not sufficient. As experimental teaching plays a more and more significant role in biological teaching, more and more schools recognize their teaching problems. This article analyzes the current situation, hoping to help solve the current confusion in biological teaching.
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