“弱水三千 任取一瓢”——中学语文教材使用之我见

来源 :吉林省教育学院学报(中学教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhengj5817
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新课程教学思想的推广已久,如今星星之火已经燎原。在这一过程中,人们对传统的教学理念、教学模式做了深刻的反思。人们在努力转变思想的同时,也没有忽略对教学媒介——教材的重新审读。审读的结果是教材已经远远落伍于时代,落伍于课程改革的需要。于是改革教材的呼声日益高涨,而且受到了极大的重视。短短几年时间,教材便经历了几次易容。如今,教材从内容到形式都呈现出全新的面貌。可脱胎换骨的改变依旧未能尽如人意,虽然叫好声如潮,但口诛笔法者依旧大有人在。批评者认为,教材的编排还存在不足:一是缺乏科学的体系;二是内容滞后,脱离生
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