寿玉清??《春日畅游》

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  寿玉清 《春日畅游》
  諸暨市草塔镇南屏小学
  指导老师:徐盛华
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杨艺晗 《壶》  宁波市奉化区溪口镇中心小学  指導老师:孙乌兰
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钱力楠 大家好,我叫钱力楠来自杭州,今年10周岁,就读于杭州市天水小学。我的性格内向沉稳,但有时也很活泼开朗。我的爱好很多,喜欢打球,比如蓝球和乒乓球等,我觉得运动使人更健康更有活力。安静的时候,我又会很沉稳,喜欢静静地看书。我从小就喜欢画画,很小的时候我就喜欢涂色、剪纸,看着幼儿图册摹仿着画一些可爱的小动物。从二年级开始每周我都会参加学校组织的水之韵美术社团活动。去年偶然机会看到同学画的国画,我
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摘 要:在当前中小学的美术教学常态中,一位美术专职教师所执教的同年级平行班少则四个班,多则十个班以上。这种情况非常普遍,所以出现执教疲劳的教师非常多。为了努力改变因平行班多而产生执教疲劳的现状,笔者对此进行了原因剖析,并提出了三个策略:因班施教、合理安排、同课异构。任何一所学校,任何一位美术专职教师只有尽心尽力才能让美术课堂真正成为学生感受美、发现美、创造美的乐园。  关键词:美术教学 平行班 策
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马鞍山市九村小學
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白泉初级中学创建于1957年,是一所具有60年办学历史的农村初级中学,学校现有21个班级,分白泉、北蝉两个校区。在校生近700名,,专任教师82名,其中高级职称13人,区名师1名,区骨干教师12名,区优秀班主任2名。学校已逐步形成了“忠孝两全、自强不息”的校园文化氛围。  学校遵循“以学生发展为本,高度尊重学,全面依靠学生、善待学生的差异,充分激励调动学生”的教育理念,积极探索教育改革,“向德育要
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一、实践的背景  当前的美术教育迈入“核心素养时期”,美术权威易少淳老师谈到我们的美术教育要重视“核心素养”的培养,提出我们的学生应具备那些适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力,这就需要我们的美术教育不仅仅局限于技巧和指导,而是通过艺术这个平台让学生成为一个有内涵素质、有审美品位、会生活的人。近几年,一周两节的美术课实行连续安排的授课方式,充裕的时间资源为这种目标多样化,重探索实践的美术课堂
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严宇琛 《早春》  江山市中山小学  指導老师:王 勇
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湯宇欣 《回归》  宁波市奉化区溪口镇中心小学  指导老师:夏 宴
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孟蓓莹 《山村风光》  诸暨市草塔镇南屏小学  指導老师:徐盛华
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