【摘 要】
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严宇琛 《早春》 江山市中山小学 指導老师：王 勇
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严宇琛 《早春》
江山市中山小学
指導老师：王 勇
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由《书画教育》杂志牵头举办，针对合肥地区教师书法专业培训公益课5月迎来了第三期培训，此次书法培训涉及合肥市太湖路小学、曙宏小学、玫瑰园小学、滁州路小学、谢岗小学等多所学校的二十多位教师。培训由合肥市和艺术书法教育承办。 此次的公益课从书法史的演变和发展讲起，针对教师对于书法上的疑惑进行讲解。包括点画、用笔、结构让教师在初学之时有一个正确的理解。在教育部“书法进课堂”的推动下，写一手好字不仅仅成为
陈大羽（1912-2001），著名大写意花鸟画大师，书法家、篆刻家。以大写意花鸟而著称，尤擅雄鸡，兼及山水、人物，作品气势宏伟，笔力雄健，浑厚酣畅。他对大写意花鸟最大的贡献，是一改传统写意文人画温文儒雅的气质，而代之以豪放的个性风格和雄强的时代特征。他在吴、齐画风基础上，强化了笔墨的表现力，尤其善于运用浓墨濃彩，形成墨彩相撞相融的强烈效果，开合充满视觉张力。 收藏热线：0571-88868722
高颖馨 女，9周岁，现就读于杭州师范大学东城小学三年级学生，2013年6月进入杭州临池阁书画培訓中心学习书画。从一开始不会握笔，到写横、撇、竖每天都在进步，在陈老师的鼓励下慢慢的对书法产生了浓厚的兴趣，对自己也提出了更高的要求。经过3年时间的学习参加了多次比赛，得到了很好的锻炼，从中感受颇深，受益匪浅。 2015年第七届全国中小学生硬笔书写大赛中，荣获优秀奖 2015年6月，在第二十届全国中小
杨艺晗 《壶》 宁波市奉化区溪口镇中心小学 指導老师：孙乌兰
钱力楠 大家好，我叫钱力楠来自杭州，今年10周岁，就读于杭州市天水小学。我的性格内向沉稳，但有时也很活泼开朗。我的爱好很多，喜欢打球，比如蓝球和乒乓球等，我觉得运动使人更健康更有活力。安静的时候，我又会很沉稳，喜欢静静地看书。我从小就喜欢画画，很小的时候我就喜欢涂色、剪纸，看着幼儿图册摹仿着画一些可爱的小动物。从二年级开始每周我都会参加学校组织的水之韵美术社团活动。去年偶然机会看到同学画的国画，我
摘 要：在当前中小学的美术教学常态中，一位美术专职教师所执教的同年级平行班少则四个班，多则十个班以上。这种情况非常普遍，所以出现执教疲劳的教师非常多。为了努力改变因平行班多而产生执教疲劳的现状，笔者对此进行了原因剖析，并提出了三个策略：因班施教、合理安排、同课异构。任何一所学校，任何一位美术专职教师只有尽心尽力才能让美术课堂真正成为学生感受美、发现美、创造美的乐园。 关键词：美术教学 平行班 策
白泉初级中学创建于1957年，是一所具有60年办学历史的农村初级中学，学校现有21个班级，分白泉、北蝉两个校区。在校生近700名，，专任教师82名，其中高级职称13人，区名师1名，区骨干教师12名，区优秀班主任2名。学校已逐步形成了“忠孝两全、自强不息”的校园文化氛围。 学校遵循“以学生发展为本，高度尊重学，全面依靠学生、善待学生的差异，充分激励调动学生”的教育理念，积极探索教育改革，“向德育要
一、实践的背景 当前的美术教育迈入“核心素养时期”，美术权威易少淳老师谈到我们的美术教育要重视“核心素养”的培养，提出我们的学生应具备那些适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力，这就需要我们的美术教育不仅仅局限于技巧和指导，而是通过艺术这个平台让学生成为一个有内涵素质、有审美品位、会生活的人。近几年，一周两节的美术课实行连续安排的授课方式，充裕的时间资源为这种目标多样化，重探索实践的美术课堂