近年的数学高考试题难度上时难时易，做一份数学试题就是要尽可能地多得分。在做数学试题时如何能得到好的分数呢？下面是我的几点看法。
　　1.正确的答题心态很重要
　　进考场时，紧张是不可避免的尽快，也是很正常的，关键是要让自己快速进入状态，也就是让所有的注意力都集中到答题上。不要频频看表，这样只会增加自己的紧张感。在遇到难题时，尤其要保持冷静的头脑，即使做不出来，也切不可产生恐慌的情绪。
　　2.用好考前五分钟
　　数学试题发下来后不要立即就做，要检查试题张数及印刷质量；填全试题栏目；浏览全卷，了解题量、题型、难度；大体分配好答题时间，做到适度从紧，稍留空余。稳定自己的心态、适应考场的气氛等。
　　3.合理分配答题时间
　　为了把握自己的解题速度，使自己不但能做完试题，还能赢得一个最后检查试题的机会，应该在考试一开始就对考试时间进行合理的分配，以便在考试过程中对自己的解题速度进行适当的调整。分配时间要“量体裁衣”，基本原则是按分数和比例分配时间。一般选择题、填空题、解答题的时间比例为30∶15∶75。
　　4.做题顺序
　　原则上做题顺序按试题排列顺序即可，以免漏题。不过，在此原则下，还应灵活掌握。考试时间很紧，应把时间放在得分效益最大的地方，即所谓“好钢用在刀刃上”。这里的“刀刃”并不是指个别的难题，而是大量的普通题。因为普通题所花时间与所得分数之比是最划算的。做完有充分把握得分的容易题，才能做难题，做了难题丢了容易题的做法是很愚蠢的。另外，先把容易的题目做出来，能使紧张的心情逐渐平静，这时再去想难题，会比较从容。如果一开始就去做自己不熟悉的难题，越做不出来心态越坏，时间也花得越多，甚至导致本来能做出的题也没时间去做了。 5.会做的题一定要保证做对
　　考试时，我们的目的就是要努力使自己的名次靠前，因此，我们必须首先保住现有位置，再进一步努力靠前。这时，最大的竞争对手就是同一水平的考生。所以在答题时，与你同一水平的考生能做对的题目（也就是你能做对的题目）一定要做对。这就要求注意力高度集中，调动出脑海里的点点滴滴。做到这点不容易，要靠平时的锻炼。平常做题、考试都严格要求自己，会做的一定要做对。
　　其实，我们清楚考试主要是比谁出的差错更少。通俗一点讲，当你进考场之前，你会做的题目数几乎已经定下来了，让该得的分数一分不丢，就要正确处理应试中的“三个关系”。
　　1．快与慢的关系
　　（1）审题要慢，解题要快。审题应该慢，只有耐心仔细地、字斟句酌地审题，才能准确地把握题目提供的有效信息，才能迅速找准答题方向。另外，慢审题可以防止思维定式对题意理解的干扰。
　　审题仔细、透彻了，解答书写起来自然就快。一定要克服审题不细致、不全面，抓住一句，不及其余，看头不看尾，甚至把关键字看漏的毛病。
　　（2）基础题要慢，难题要快。考题可分易、中、难三个层次，一般中、低档题占80%，即120分，难题占20%，即30分。中、低档题耗时少、易得分；难题耗时多，得分难。难题得分率每年都保持在20%至30%左右。因此我们一定要“向120分要质量”，即确保基础题得高分。这就要求我们做基础题时应慢一点，力争做到一次做对不指望检查；而难题相对基础题来说要快一点，力争多拿分。一定要克服做基础题快节约时间攻难题的不良考试习惯。
　　2．“会做”与“得分”的关系
　　很多学生在考试时觉得很多题都会做、很顺手，但当试卷发下来时却发现很多地方都扣了分，得势不得分现象很严重，甚至出现被误判的情况，可见“会做”不一定能得分，或者不一定能得满分。要使得“得分≥会做”，应做到如下两点：
　　（1）解题要规范。要用规范的学科语言或式子准确表达你的解答过程，并准确求得结果或得出正确结论。这是得分的重要保证。
　　（2）卷面要整洁。即书写工整，解题排布整齐，段落清晰，突出重要观点，使评卷老师在最短时间内找到你答题的有效信息，这将是使你的试题增值的重要因素。
　　3．先与后的关系
　　“会而不对，对而不全”是考生的致命伤。丢分的主要原因在于审题失误和计算失误。考试时要认真审题，对某些试题可能要读二三遍，透彻理解再动笔。仔细计算，最好在草稿纸上要留有痕迹(要计划使用草稿纸，以便于复查)，尽量减少口算，以防止出现低级错误。大约用100分钟的时间做前面的19至20题，在确保做对了会做的题目后，再做后两题的第(1)题，如果发现做不下去，就尽早放弃，把时间用于检查已做的题，或回头再做前面没做的题。
　　（指导教师：耿冬玲）