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《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》第一次把“语文综合性学习”纳入语文课程结构体系之中，成为语文课程改革的一个突破，也是语文课程内容的一个亮点。其设置的目的就是“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”