【摘 要】
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现在我国小学语文的教学过程当中越来越重视学生阅读能力的培养,一方面是由于阅读能力在小学语文的应用过程当中具有十分重要的地位,能够决定学生在语文学科的知识学习过程当
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现在我国小学语文的教学过程当中越来越重视学生阅读能力的培养,一方面是由于阅读能力在小学语文的应用过程当中具有十分重要的地位,能够决定学生在语文学科的知识学习过程当中的大部分学习效果。另一方面,阅读能力的提升,也能够帮助学生实现自身语文学科知识素养的强化,让学生具备更高水平的语文学科素质,从而可以更加从容地应对语文学习过程当中的困难。本文将从培养兴趣、养成习惯、构建阅读情境、营造集体阅读氛围四个方面展开具体的策略研究分析。
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