【摘 要】
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从一年级到现在,无论长跑或是短跑,我没进过一次决赛,更不要说是拿名次了,不垫底就不错了。六年级运动会时,我参加了200米跑比赛。检录完,我们按顺序坐在起跑线后面。因为这
【机 构】
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杭州市求是教育集团浙江大学附属小学六(4)班,
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从一年级到现在,无论长跑或是短跑,我没进过一次决赛,更不要说是拿名次了,不垫底就不错了。六年级运动会时,我参加了200米跑比赛。检录完,我们按顺序坐在起跑线后面。因为这是我在小学阶段第一次参加200米跑比赛,所以显得格外紧张。我们班参加
From the first grade till now, I have not been to a finals, no matter long-distance run or short-run, not to mention take the place, it is not bad at all. Sixth-grade games, I participated in the 200-meter race. After the test, we sit in the order behind the starting line. Because this is my first time in the elementary school to participate in the 200-meter race, it is particularly nervous. Our class to attend
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自从计算机诞生以来，教育就是它的一个重要应用领域，多媒体技术的发展使计算机在教育领域中的作用越来越大。本文阐述了怎样充分地利用多媒体技术，充分发挥学生的积极主动性与创造性，以促进教育教学的发展。 一、多媒体技术现状 多媒体技术是对图形、图像、文字、三维动画、声音、音乐及动态视频等多种媒体进行综合处理及表现的技术。现代教育理论认为，教学过程由教师、学生、媒体三个基本要素构成，三者在教学过程中，教
摘 要：教学的有效性，是教师永恒的追求。“教得有效，学得愉快，考得满意”是从事教育工作者的奋斗目标。教师在教学过程中与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。 关键词：有效性；传授知识；培养能力 如何提升教学的有效性呢？初中各年级有其侧重点,怎样对学生数学学
社会主义核心价值体系是贯穿于大学生思想政治教育各个环节的立场、观点和方法,是大学生思想政治教育活的灵魂.本文阐述了社会主义核心价值体系的内涵及其对大学生思想政治工
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师生教与学的双边活动只有符合教育心理规律,才能获得良好的教学效果。从以下几个方面做了一些总结和实践：挖掘情感源泉,不断激发学生积极的情绪体验;健全学生人格,培育学生学
信心满满地参加考试,成绩却总是不理想;明明觉得自己全都做对的,老师批改出来,却大多错了……到底是谁在作怪?对,就是你,我的克星——粗心。这次单元考试前,我告诉自己要时刻
与其他学科一样，初中英语教学中，依然存在学困生。就初中英语学科特点来看，学困生的形成，主要有两种情况：一种是小学阶段英语教学的滞后，没有给初中英语教学打下坚实的基础。特别是在农村小学教育中，由于硬件设施、老师配备等问题，英语教学工作不够深入扎实，个别学校甚至存在走过场现象。这些学生在升入初中后，由于基础不牢，学习吃力，造成英语学习困难。另一种，则是由于学生个人原因及教师在英语教学中存在的不足，造成
情感就是对外界刺激的心理反应,如喜欢、愤怒、恐惧、爱慕、厌恶、悲伤、忧郁等。它是维系和协调师生双边活动的纽带和桥梁,是教学活动的灵魂,直接影响着教学效果的好坏。尤