【摘 要】
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构建阳光合育大课堂依据的核心理念就是周洪宇教授倡导的阳光教育的“合育”观,它要求教师在课堂上以育人为本,应用和合、中和的思想,充分调动学生这一学习主体,通过师生、生
【机 构】
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武汉市第二十五中学武汉市第二十五中学科研处;
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构建阳光合育大课堂依据的核心理念就是周洪宇教授倡导的阳光教育的“合育”观,它要求教师在课堂上以育人为本,应用和合、中和的思想,充分调动学生这一学习主体,通过师生、生生互动的合作学习方式,培养学生合群、合作、合享的思维方式和能力,教会学生会学习、会做事、会关心、会生存.rn课堂是一个很古老的概念,它的历史和教育的历史几乎一样悠久和遥远;课堂又是一个很时尚的焦点,近年来迅速成为国家正在推进的基础教育改革的前沿阵地.有人说它是透明的,可以彰显师生生命活力;有人说它是神秘的,有着复杂多样、变幻莫测的特质.
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