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微专题复习，可以及时跟进高频考点和社会热点。本节课通过课前让学生将分散的知识进行知识梳理，课中让个别学生讲解，从而发现问题，并解决重难点问题，包括病毒遗传信息的传递；病毒增殖；病毒的应用等，帮助学生构建较为系统的知识网络。
基于微专题复习的“病毒”一节的高三复习教学设计
【摘 要】
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微专题复习，可以及时跟进高频考点和社会热点。本节课通过课前让学生将分散的知识进行知识梳理，课中让个别学生讲解，从而发现问题，并解决重难点问题，包括病毒遗传信息的传递；病毒增
【机 构】
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福建省晋江第一中学 福建 晋江 362200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年26期
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