【摘 要】
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数学教学中应该怎样创设问题情境?怎样的问题情境才有价值?这是值得我们每一个教师深思的问题.本文即以此为主题谈几点个人的看法:rn一、创设动画式问题情境,引发学生的参与
【机 构】
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江西省余干县鹭鸶港初中 335100
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数学教学中应该怎样创设问题情境?怎样的问题情境才有价值?这是值得我们每一个教师深思的问题.本文即以此为主题谈几点个人的看法:rn一、创设动画式问题情境,引发学生的参与兴趣rn由于中学生对于形象的动画、投影、实物或生动的语言描述容易关注,在教学中,可采用多媒体辅助教学展示问题情境来激发学生的学习兴趣.利用图、形、声、像等媒体演示,让静止的物体动起来,使之变得新奇有趣,他们思维也就容易被启迪、开发、激活,对创设的问题情境产生可持续的动机,进而促使学生进行积极的思维活动.
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