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<正> 案例 师:通过前面的学习,同学们已经知道课文写了巴金爷爷两次去鸟的天堂所看到的情景,你喜欢哪一次看到的景象呢?把你喜欢的有关句子多读几遍?先在小组内说说自己喜欢的原因,再在全班与同学交流。 (学生自由阅读,并分小组讨论) 生:我
尊重个体感受 凸现以读代讲——《鸟的天堂》教学案例与评析
【摘 要】
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<正> 案例 师:通过前面的学习,同学们已经知道课文写了巴金爷爷两次去鸟的天堂所看到的情景,你喜欢哪一次看到的景象呢?把你喜欢的有关句子多读几遍?先在小组内说说自己喜欢
【机 构】
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江陵县郝穴小学,江陵县熊河小学
【出 处】
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湖北教育：教育教学
【发表日期】
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2003年15期
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