教育传播中平等与自由的追寻——对高等教育中专业主义理念构建的思考

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大学被公认为开展教育传播的理想园地,而成功的大学教育传播方法和模式中渗透的是平等、自由的思想和理念.教育传播不仅仅是一种狭义的知识传承,更重要的是一种民主意识、自由思想、创造精神的培养和传承.追寻平等和自由,才能完成大学教育中最重要的探索世界的"批判性思考能力"和颠覆不合理传统的"创新能力"的培养.从事教育传播这一职业是需要有门槛的,作为一种专门化的传播活动,需要对教育传播的真谛有专业的认识和排除自我兴趣的践行.
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