论文部分内容阅读
新课程改革的实施推动了初中英语的教学改革.教师开始转变教学观念,从只注重学生的英语成绩转向注重学生的英语学习方法和学习过程,注重中学生的英语综合素养.本文剖析了当前初中英语教学的现状,并提出了如何在英语教学中进行合作学习的建议.
初中英语教学中小组合作学习的实施策略
【摘 要】
：
新课程改革的实施推动了初中英语的教学改革.教师开始转变教学观念,从只注重学生的英语成绩转向注重学生的英语学习方法和学习过程,注重中学生的英语综合素养.本文剖析了当前
【机 构】
：
四川省南充市顺庆区李家初级中学 四川 南充 637000
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2019年22期
其他文献
初中数学内容上抽象性、逻辑性增强,而初中学生在思维品质方面尚处于奠基时期,利用合理的数学作业的层次性、可变性及反思,挖掘学生的各项能力,对学生良好的思维品质培养有较
数学的内容、方法和表现形式中蕴藏着无限的神奇的美学因素。法国大数学家H.庞卡莱说：“感觉数学的美，感觉数与形的调和，感觉几何学的优雅，这是数学家都知道的美感。”独特的数学美感对数学创造来说具有重大意义。同样，对中学生而言，培养他们的数学美感体验，能激发他们对数学学习的兴趣，提升他们的数学学习能力。所以，我们在数学教学应花大气力展示数学的美，尽可能开掘学生的审美潜能，并引导学生从教材中感受美、提炼美
摘要：生活离不开数学，数学离不开生活。教师要经常引导学生提供他们所熟悉的经验，充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学，与学生一起发现生活中的数学，激发学习兴趣，联系儿童熟悉的生活事例，渗透数学思想，教学内容力求生活化，教学手段尽量生活化。 關键词：生活 生活化 知识经验 数学思想 生活离不开数学，数学离不开生活。人类的社会实践产生了数学，并且促进了数学的发展；而数学又服务于社
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高.教师在开展小学语文课堂教学过程中,营造良好的课堂氛围是尊重学生主体地位的表现,也能进一步激发学生
现代教学观点认为，数学教学是数学活动的教学，即思维活动的教学。培养学生的创新思维能力是教学改革的重要目标，这与培养创造人才的素质教育是一致的。如何在数学教学中培养学生的思维能力，养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题。本文谈谈在初中学生数学思维能力培养方面的几点尝试。 一、培养兴趣，发展思维 爱因思坦说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是一种潜在的素质，它能激发学生对学习、生活产生心理上
随着基础教育改革的深入普及,初中英语教育改革取得一定成效,通过对目前农村初中英语教育现状进行总结与分析,从而找到农村英语教学创新与变革的方法,希望能够提高英语教学水
一、概述随着信息化建设的开展,建立一个统一的监控信息网络,将监控业务融合在整个信息管理系统,成为目前监控需求的主要方向。根据宽带IP网络系统对视频监控业务方
First,
初中体育的教学内容中虽然不涉及高难度的技术动作,但基础性与实用性都非常强,立定跳远不单单是初中体育教学的重要内容,更是学生必须掌握的运动技能.立定跳远能够较为直观地
高中语文教学是高中阶段的重点课程之一,不仅关乎到高中生的人格素养,也与其自身未来的成长有重要联系.而随着我国新课程改革的持续推进,高中语文的教学方式与目标也在不断变
随着素质教育的不断提倡,教育改革也在不断的努力修整各方面的素质培养.尤其是对语文综合素养的重视,以初中语文教学为例,对于学生能力的培养无疑被放在了首位,而写作能力更